Giáo án: Tổng kết phần văn bản nhật dụng (tiếp theo) - Ngữ Văn lớp 9

Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về hình thức về văn bản nhật dụng:

Hỏi: Hình thức của văn bản nhật có đặc điểm gì?

Hỏi: Hãy chỉ ra việc kết hợp giữa 2 phương thức nghị luận và thuyết minh trong: Phong cách Hồ Chí Minh?

Hỏi: Tìm yếu tố biểu cảm trong: Ôn dịch thuốc lá?

Hỏi: Tìm hiểu cách lập luận ở 1 đoạn trong văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh?

III. Hình thức văn bản nhật dụng:

- Các văn bản nhật dụng được học có hình thức đa dạng:

- Có văn bản là 1 bút kí, hồi kí, có văn bản là 1 bức thư, hay 1 bản thông báo, 1 bài xã luận.

- Một số văn bản có sự kết hợp nhuần nhuyễn các phương thức biểu đạt: tự sự và miêu tả: Cuộc chia tay…bê, thuyết minh và miêu tả: Ca Huế trên sông hương…

- Một số văn bản mang tính chất hành chính, sử dụng nhiều yếu tố nghị luận: Thông tin về trái đất năm 2000, Tuyên bố…trẻ em.

Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về phương pháp văn bản nhật dụng:

Hỏi: Phương pháp học văn bản nhật dụng có những yêu cầu gì riêng biệt?

- Đọc ghi nhớ sách giáo khoa?

IV. Cách thức học văn bản nhật dụng:

- Biết bày tỏ quan điểm, ý kiến riêng của mình về vấn đề được nêu ra trong các văn bản nhật dụng như: Kiên quyết không hút thuốc lá, không vứt rác ra môi trường xanh, sạch, đẹp...

- Tham gia tích cực vào các hoạt động xã hội ở địa phương về làm sạch môi trường, bảo vệ di tích lịch sử…

- Cần vận dụng kiến thức của môn học khác để làm sáng tỏ vấn đề đặt ra trong Văn bản nhật dụng và ngược lại.

- Cần căn cứ vào đặc điểm hình thức và phương thức biểu đạt của văn bản để phân tích tác phẩm.

* Ghi nhớ: Sách giáo khoa / trang 96