Trang chủ > Lớp 9 > Giáo án Địa Lí 9 chuẩn > Giáo án Địa Lí 9 Bài 43: Địa lí tỉnh thành phố (tiếp theo)

Giáo án Địa Lí 9 Bài 43: Địa lí tỉnh thành phố (tiếp theo)

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Giúp cho học sinh được bổ sung và nâng cao những kiến thức về địa lí kinh tế - xã hội của thành phố: nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ.
2. Kĩ năng
Phát triển năng lực nhận thức và vận dụng kiến thức vào thực tế, những kết luận rút ra, những đề xuất đúng đắn có thể là cơ sở để đóng góp cho địa phương.
3. Thái độ
Giáo dục cho học sinh hiểu rõ thực tế địa phương để có ý thức tham gia, xây dựng địa phương từ đó bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp với quê hương, đất hương.
II. Chuẩn bị của Giáo viên & Học sinh
1. Giáo viên
Bản đồ Việt Nam, các tranh ảnh tài liệu tham khảo liên quan.
2. Học sinh
Xem và soạn bài trước ở nhà theo nội dung sách giáo khoa.
III. Tiến trình dạy học
1. Bài cũ
Hỏi: Nêu kết cấu dân số của thành phố?
Hỏi: Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế của thành phố?
2. Bài mới
Để biết và nắm được những nét cơ bản về nền kinh tế của thành phố, chúng ta tìm hiểu như thế nào? Đó chính là nội dung chúng ta tìm hiểu qua bài 43.
Hoạt động của giáo viên và học sinhNội dung chính

Giáo viên: Dựa vào cơ cấu GDP cho biết vị trí của ngành công nghiệp?

IV. Kinh tế.

2. Các ngành kinh tế.

a. Công nghiệp.

- Là trung tâm công nghiệp lớn thứ hai cả nước.

- Chiếm 41.3% cơ cấu GDP và 21% nguồn lao động.

Tốc độ tăng trưởng cao 17,5%

Giáo viên: Cơ cấu ngành công nghiệp gồm những cơ cấu nào?

Giáo viên: Cơ cấu theo hình thức sở hữu gồm những hình thức nào?

- Cơ cấu theo hình thức sở hữu gồm:

+Kinh tế nhà nước.

+ Kinh tế tư nhân.

+ Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài

Giáo viên: Cơ cấu theo ngành gồm những ngành nào? Kể tên một số ngành công nghiệp cho biết những ngành nào chiếm tỉ lệ lớn?

- Cơ cấu theo ngành:

+ Công nghiệp chế biến. 95,3%

+ Công nghiệp khai thác. 0,7%

+ Công nghiệp khác. 4%

Giáo viên: Kể tên các sản phẩm công nghiệp của địa phương?

Giáo viên: Sự phân bố công nghiệp có đặc điểm gì?

- Phân bố theo khu vực hình thành các khu công nghiệp và cụm công nghiệp, xen kẽ dân cư.

Giáo viên: Phương hướng phát triển công nghiệp?

- Phương hướng: Phát triển kinh tế theo hướng công nghiệp hóa và hiện đại hóa.

Giáo viên: Nêu vị trí nghành nông nghiệp?

b. Nông - lâm - ngư nghiệp.

- Chiếm tỉ trọng thấp trong cơ cấu GDP song chiếm 31,6% nguồn lao động.

Giáo viên: Cơ cấu ngành nông nghiệp gồm những ngành nào?

- Nông nghiệp gồm:

+ Chăn nuôi.

+ Trồng trọt.

+ Dịch vụ nông nghiệp.

Trồng trọt chiếm ưu thế.

Giáo viên: Ngành thủy sản có những ngành nhỏ nào? Đặc điểm ngành thủy sản?

- Thủy sản:

+ Nuôi trồng.

+ Chế biến.

+ Đánh bắt

Chủ yếu là nuôi trồng 10 nghìn ha.

Giáo viên: Ngành Lâm nghiệp có đặc điểm gì?

- Lâm nghiệp:

Chiếm tỉ lệ nhỏ, có khỏang 21 nghìn ha rừng.

Giáo viên: Phương hướng phát triển nông nghiệp?

- Phương hướng:

+ Giảm tỉ trọng cây lương thực. tăng tỉ trọng cây trồng có hiệu quả kinh tế và chất lượng cao

+ Phát triển chăn nuôi theo hướng sản xuất hàng hóa, chất lượng cao, sử dụng phương pháp tiến bộ, chú ý phòng dịch, chuyên môn hóa sản xuất…

+ Nâng cao các giống vật nuôi có chất lượng cao.

+ Khai thac có hiệu quả vùng đồi núi, bảo vệ tốt rừng, kết hợp phát triển du lịch sinh thái.

Giáo viên: Vị trí ngành dịch vụ trong nền kinh tế?

c. Dịch vụ.

- Là ngành có vai trò quan trọng trong hoạt động kinh tế phục vụ mọi ngành kinh tế và nhu cầu người dân

Giáo viên: Kể tên các ngành và đặc điểm các ngành?

- Gồm:

+ Giao thông vận tải.

+ Bưu chính viễn thông.

+ Thương mại

+ Du lịch

Học sinh: Chia lớp thành 4 nhóm.

V. Bảo vệ tài nguyên và môi trường.

- Mỗi nhóm

- Cho biết những dấu hiệu suy giảm tài nguyên, môi trường thành phố?

Thực trạng:

- Tài nguyên ngày càng bị suy giảm. Đặc biệt là: Đất nông nghiệp, sinh vật…

- Môi trường bị ô nhiễm. ( nước, không khí, đất)

- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường?

2 Nguyên nhân

- Khai thác, sử dụng khụng hợp lớ.

- Dân cư phân bố không đều.

- Chất thải từ các khu cụng nghiệp, sinh hoạt.

- Biện pháp bảo vệ?

3 Biện pháp

- Phân bố dân cư hợp lí.

- Khai thác sư dụng hợp lí nguồn tài nguyên.

- Xử lí tốt các nguồn chất thải.

- Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung

Giáo viên: Liên hệ vấn đề môi trường hiện nay của Thạch Thất?

Giáo viên: Nêu phương hướng phát triển kinh tế?

V. Phương hướng phát triển kinh tế.

4. Củng cố
Hỏi: Nêu các ngành kinh tế mũi nhọn của tỉnh? đặc điểm phát triển?
Hỏi: Phương hướng phát triển kinh tế của tỉnh hiện nay và trong những năm tới như thế nào?
-Giáo viên nhận xét và bổ sung.
5. Dặn dò
a Các em về học bài, làm phần câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập số 2.
b. Chuẩn bị bài sau: Giáo viên phô tô câu hỏi ôn tập cho học sinh làm