Ôn tập và kiểm tra phần tiếng việt - Giáo án Ngữ Văn Lớp 8
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Ôn tập củng cố kiến thức về: hành động nói, chọn lựa trật tự từ trong câu. Nâng cao hiểu biết và kĩ năng sử dụng tiếng Việt.
2. Kĩ năng
- Rèn cho học sinh kĩ năng sử dụng hành động nói, lựa chọn trật tự từ phù hợp để tạo câu có sắc thái thái khác nhau trong giao tiếp và làm văn.
3. Thái độ
- Giáo dục cho học sinh ý thái độ yêu thích đối với môn học, có ý thức ôn tập chuẩn bị kiểm tra.
II. Chuẩn bị tài liệu
1. Giáo viên
Soạn bài, nghiên cứu bài, đọc tài liệu tham khảo, chuẩn bị tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, chuẩn bị đồ dùng (bảng phụ).
2. Học sinh
Chuẩn bị bài, học bài cũ, sách giáo khoa, nháp, vở ghi...
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức Sĩ số:
2. Kiểm tra
Hỏi: Nhắc lại các kiểu câu đã ôn tập ở giờ học trước?
3. Bài mới
GIờ trước chúng ta đã ôn tập các kiểu câu theo mục đích nói, các hành động nói, Giờ học này chúng ta ôn tập tiếp cách thực hiện hành động nói và cách chọn lựa trật tự từ trong câu.
| Hoạt động của giáo viên và học sinh | Kiến thức cần đạt | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
HOẠT ĐỘNG 1. HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP HÀNH ĐỘNG NÓI ( TIẾP): - Yêu cầu học sinh xếp các câu nêu ở bài tập 1 vào bảng thống kê theo mẫu. Hỏi: Xác định kiểu câu hành động nói và cách sử dụng? | Bài tập 2 (Trang 132)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
- Gọi học sinh đọc và xác định yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh viết câu hứa tích cực học tập, rèn luyện và đạt kết quả tốt trong năm học tới. | Bài tập 3 (Trang 132) a. Em nhất định sẽ học tập và rèn luyện tích cực để đạt được kết quả tốt trong năm học tới → hành động hứa hẹn b. Em cam kết sẽ không tham gia vào các tệ nạn xã hội như đua xe trái phép, hút trích, cờ bạc... → hành động hứa hẹn | ||||||||||||||||||||||||||||||||
HOẠT ĐỘNG 2. HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU: - Gọi học sinh đọc và xác định yêu cầu bài tập: Hỏi: Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong câu in đậm? | III. Lựa chọn trật tự từ trong câu: 1. Bài tập 1 (Trang 132) - Trật tự từ trong câu được sắp xếp theo trình tự diễn biến tâm trạng và hành động của sứ giả. Lúc đầu là kinh ngạc, sau đó là mừng rỡ và cuối cùng là về tâu vua | ||||||||||||||||||||||||||||||||
- Gọi học sinh đọc và xác định yêu cầu bài tập: Hỏi: Chỉ ra tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu? | 2. Bài tập 2 (Trang 132) a. Tác dụng tạo sự liên kết giữa câu chứa chúng và câu trước. b. Tác dụng làm nổi bật ý chính của câu. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
- Gọi học sinh đọc và xác định yêu cầu bài tập: Hỏi: So sánh hai câu với 2 cách sắp xếp trật tự từ và nhận xét? | 3. Bài tập 3 (Trang 133) - Câu a mang tính nhạc rõ hơn câu b. Vì: man mác → đặc điểm của khúc nhạc, kết hợp hài hoà cân đối thanh bằng trắc (B- T; T- B) |
4. Củng cố, luyện luyện tập
Hỏi: Nêu tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu?
5. Hướng dẫn học ở nhà
- Học bài cũ, chuẩn bị bài: Văn bản tường trình
(Làm các bài tập sách giáo khoa) - đọc văn bản tường trình.
Bài trước: Ôn tập và kiểm tra phần tiếng việt - Giáo án Ngữ Văn Lớp 8 Bài tiếp: Văn bản tường trình - Giáo án Ngữ Văn lớp 8