Trang chủ > Lớp 8 > Giáo án Ngữ văn 8 chuẩn > Chương trình địa phương (phần tiếng việt) - Giáo án Ngữ Văn lớp 8

Chương trình địa phương (phần tiếng việt) - Giáo án Ngữ Văn lớp 8

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Học sinh củng cố kiến thức về vốn từ ngữ địa phương. Các vấn đề xã hội ở địa phương.

2. Kĩ năng

- Rèn cho học sinh kĩ năng tìm các từ ngữ địa phương có ở địa phương em kĩ năng nhận xét đánh giá các vấn đề xã hội ở địa phương.

3. Thái độ

- Giáo dục cho học sinh ý thức yêu thích môn học, có ý thức viết thông báo đúng nội dung hình thức.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Giáo viên

Soạn bài, nghiên cứu bài, đọc tài liệu tham khảo, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, chuẩn bị đồ dùng (bảng phụ).

2. Học sinh

Chuẩn bị bài, học bài cũ, sách giáo khoa, nháp, vở ghi…

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức Sĩ số:

2. Kiểm tra

Hỏi: Phân biệt từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội?

3. Bài mới

Hoạt động của giáo viên và học sinhKiến thức cần đạt

HOẠT ĐỘNG 1. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU PHẦN TỪ ĐỊA PHƯƠNG (TIẾNG VIỆT)

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập sách giáo khoa/ trang 145

Hỏi: Xác định từ ngữ xưng hô địa phương trong đoạn trích, xác định từ toàn dân từ ngữ nào không phải từ toàn dân nhưng không phải từ địa phương?

Hỏi: Tìm từ ngữ xưng hô ở địa phương em?

Hỏi: Sử dụng từ ngữ địa phương trong hoàn cảnh giao tiếp nào?

Yêu cầu học sinh đối chiếu với từ ngữ xưng hô ở bài chương trình địa phương kì I

→ nhận xét.

I. Phần Tiếng Việt

1. Bài tập 1 (Trang 145)

a. Từ ngữ địa phương: u,

Từ ngữ toàn dân: mẹ

b. Từ không phải từ toàn dân, không phải từ địa phương: mợ

2. Bài tập 2 (Trang 145)

- Bá → chị của mẹ, bố

- Thầy → bố

- mọ → cụ

- Bầm→ mẹ

3. Bài tập 3 (Trang 145)

- Sử dụng từ ngữ địa phương khi giao tiếp ở địa phương với người địa phương.

4. Bài tập 4 (Trang 145)

=> Số từ địa phương ở địa phương không nhiều, cách nói hay dùng khẩu ngữ nhiều hơn.

HOẠT ĐỘNG 2. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU PHẦN TỪ ĐỊA PHƯƠNG (TIẾNG VIỆT)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài đánh giá nhận xét về các vấn đề xã hội ở địa phương.

- Học sinh đọc trước lớp bài văn đã chuẩn bị.

II. Phần Tập làm văn:

4. Củng cố, Luyện tập

Hỏi: Báo cáo nội dung đã chuẩn bị về địa phương.

5. Hướng dẫn học ở nhà

Chuẩn bị: Luyện tập viết văn bản thông báo