Giáo án: Trả bài tập làm văn số 5 - Ngữ Văn lớp 7

Hoạt động 1. Trả bài viết số 5:

- Giáo viên yêu cầu đọc lại đề bài.

- Yêu cầu trả lời

- Đáp án – thang điểm (đã soạn ở tiết 95-96)

- Giáo viên đánh giá, nhận xét chung

- Giáo viên yêu cầu đọc bài khá nhất và 1 bài yếu nhất.

- Học sinh chỉ ra ưu nhược điểm

- Giáo viên trả bài cho học sinh

Yêu cầu học sinh sửa chữa các lỗi trong bài của bài mình.

Giáo viên gọi tên và ghi điểm

I. Trả bài tập làm văn số 5

- Đánh giá, nhận xét chung

1. Về nội dung:

- Đa phần học sinh định hướng đúng nội dung cần chứng minh. Tuy nhiên còn ít bài có ý văn hay, và sâu sắc.

- Một số bài nội dung còn quá sơ sài, chưa thực sự thuyết phục, luận điểm chưa thực sự được làm sáng rõ.

2. Về hình thức:

a. Bố cục và lập luận:

- Học sinh làm đúng kiểu văn bản yêu cầu: Nghị luận chứng minh.

- Đa phần bài viết có bố cục 3 phần đầy đủ, bố cục khá rõ ràng, mạch lạch, có lí. Sắp xếp các lí lẽ và dẫn chứng có lí. Lập luận khá thuyết phục.

- Một số bài viết có bố cục chưa rõ ràng, Luận cứ còn nghèo nàn, sắp xếp còn lộn xộn.

b. Diễn đạt:

- Phần đông các bài văn có tính liên kết, trình bày các ý khá mạch lạc, rõ ràng. tuy nhiên vẫn chưa thật sự chặt chẽ, đôi khi còn lặp ý, diễn đạt lủng củng, ý văn chưa rõ, câu văn tối ý

c. Chính tả, ngữ pháp:

- Đa số các em ít mắc các lỗi chính tả.

- Một số mắc lỗi chính tả nhiều, đặt câu còn vụng về.

d. Hình thức:

- Đa phần trình bày chưa thật sạch, đẹp và khoa học.

- Một số trình bày quá cẩu thả, bẩn.

* Bài làm tốt

* Bài làm chưa tốt.

Hoạt động 2. Trả bài kiểm tra Tiếng Việt

- Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc lại đề bài.

- Giáo viên đưa ra đáp án và thang điểm (đã soạn ở tiết 90)

Giáo viên đánh giá chung về bài kiểm tra

Giáo viên yêu cầu đọc đoạn văn đã làm đúng

- Giáo viên trả lời, hướng dẫn học sinh sửa sai.

- Giáo viên gọi tên ghi điểm

II. Trả bài kiểm tra tiếng Việt

- Đánh giá chung

1. Đa số học sinh làm đúng phần trắc nghiệm.

2. Phần tự luận:

Câu 1: Lý thuyết nêu chưa đầy đủ.

Hầu hết học sinh đặt được câu theo yêu cầu và nêu được tác dụng.

Câu 2.

- Học sinh viết được đoạn văn đúng nội dung nhưng còn chưa thật sâu sắc.

- Một số em còn trình bày chưa đúng thể thức đoạn văn.

- Riêng về việc tạo câu rút gọn và câu đặc biệt còn vụng về.

Đa số bài làm trình bày chưa sạch, đẹp.

* Bài làm tốt:

* Bài làm chưa tốt:

Hoạt động 3. Trả bài kiểm tra Văn

- Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc lại đề bài.

- Giáo viên đưa ra đáp án và thang điểm (đã soạn ở tiết 98)

- Giáo viên đánh giá và nhận xét bài làm của học sinh dựa theo sự so sánh với đáp án và thang điểm trên

- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc bài làm tốt nhất và 1 học sinh có bài làm sai nhiều nhất.

- Giáo viên trả bài, học sinh sửa sai

- Giáo viên gọi tên ghi điểm

III. Trả bài kiểm tra văn

1. Nhận xét đánh giá chung

a. Phần tự luận:

Câu 1: Đa phần học sinh giải đúng nghĩa và nêu được giá trị của câu tục ngữ.

Câu 2:

* Nội dung:

- Đa số học sinh đi chứng minh đúng vấn đề, khá trọng tâm.

- Biết cách đưa những dẫn chứng hợp lí, nhưng chưa được phong phú và sâu sắc.

* Hình thức:

- Đa số có bố cục đầy đủ, diễn đạt các ý rõ ràng, dễ hiểu; ít mắc lỗi ngữ pháp và chính tả; trình bày khá sạch sẽ.

- Một số còn chưa có kỹ năng viết đoạn văn cả về nội dung và hình thức:

b. Trắc nghiệm:

- Đa số học sinh làm đúng