Trang chủ > Lớp 7 > Giáo án Ngữ văn 7 chuẩn > Giáo án: Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn) - Kì 2 - Ngữ Văn lớp 7

Giáo án: Chương trình địa phương (phần Văn và Tập làm văn) - Kì 2 - Ngữ Văn lớp 7

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Học sinh tự cung cấp cho mình một hệ thống những câu ca dao, tục ngữ, dân ca địa phương phong phú.

2. Kĩ năng

- Có kỹ năng sưu tầm, chọn lựa, sắp xếp ca dao, dân ca, tục ngữ theo yêu cầu.

3. Thái độ

- Học sinh có thái độ yêu thích môn học, yêu quê hương đất nước mình hơn, tự hào về nơi mình đang sinh sống.

- Từ đó có ý thức xây dựng quê hương giàu đẹp.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo viên soạn bài, chuẩn bị sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, các sách tham khảo có liên quan đến bài học.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Chuẩn bị bài, trả lời các câu hỏi bài tập sách giáo khoa.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra đầu giờ

- Nêu các nội dung tập làm vản, Văn đã học trong chương trình Ngữ văn kì II.

3. Bài mới

Để nắm được kiến thức căn bản về văn và Tập làm văn đã học, Các em mở rộng khắc sâu nội dung bài học qua bài chương trình địa phương phần Tiếng Việt.

Hoạt động của giáo viên và học sinhKiến thức cần đạt

Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh tập hợp kết quả sưu tầm ca dao tục ngữ địa phương.

- Đại diện các nhóm (đã phân công ở tiết 74 lên đọc kết quả sưu tầm của nhóm mình.

- Tìm và sưu tầm ca dao tục ngữ viết về địa phương khoảng 10 đến 20 cầu.

- Học sinh: xem phần đọc thêm sách giáo khoa tập I

- Xác định đối tượng sưu tầm.

- Gọi học sinh nhắc lại phần lý thuyết về ca dao Dân ca, Tục ngữ là gì?

- Cho học sinh tìm nguồn sưu tầm qua sách, báo trong các bộ sưu tập lớn về 3 thể loại trên nói về địa phương mình.

I. Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm của mình

Hoạt động 2: Phân công việc biên tập

- Nhóm trưởng cử thêm thành viên biên tập.

- Yêu cầu biên tập: Sắp xếp theo vần, đề tài, loại bỏ bớt những câu không phù hợp, trùng lặp

- Đại diện nhóm biên tập, đọc kết quả tập hợp và sắp xếp.

- Các nhóm nhận xét lần nhau.

- Những thành viên trong nhóm biên tập trình bày lần lượt kết quả biên tập đã được sắp xếp theo thứ tự A -> Z.

- Thành viên trong lớp đóng góp ý kiến cho kết quả trên.

II. Biên tập theo nhóm

Yêu cầu:

- Nội dung tham khảo những chủ đề trong sách giáo khoa

- Hình thức:

+ Sắp xếp theo vần theo chủ đề

+ Không trùng lặp

+ Sạch đẹp, rõ ràng

Trình bày kết quả sưu tầm đã được nhóm biên tập biên soạn, sắp xếp

4. Củng cố, luyện tập

- Nhắc nhở học sinh xem lại 3 thể loại trên để sưu tầm tiếp (theo chủ đề) ghi vào sổ tay.

- Đọc và chuân bị soạn bài "Tục ngữ về con người và xã hội" nội dung ý chính và cách diễn đạt. Học sinh đọc một vài câu ca dao, tục ngữ do bản thân sưu tầm và đã học thuộc

5. Hướng dẫn về nhà

- Mỗi học sinh học thuộc lòng 10 câu ca dao, 10 câu tục ngữ do bản thân tự sưu tầm và giải nghĩa.