Trang chủ > Lớp 7 > Giáo án Ngữ văn 7 chuẩn > Giáo án: Luyện nói: Bài văn giải thích một số vấn đề - Ngữ Văn lớp 7

Giáo án: Luyện nói: Bài văn giải thích một số vấn đề - Ngữ Văn lớp 7

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Học sinh nắm vững cách giải thích một vấn đề trong nghị luận

2. Kĩ năng

- Rèn kỹ năng trình bày miệng một vấn đề xã hội hoặc văn học.

3. Thái độ

- Có ý thức tập nói năng một cách mạch lạc, tự nhiên, tự tin.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo viên soạn bài, chuẩn bị sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, các sách tham khảo có liên quan đến bài học.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Học sinh chuẩn bị bài, trả lời các câu hỏi bài tập sách giáo khoa.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra đầu giờ

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị bài nói ở nhà của học sinh.

3. Bài mới

- Để tạo điều kiện cho các em nói trước tập thể tạo sự tự tin mạnh dạn trước đám đông, trước tập thể, Giờ học này chúng ta cùng thực hiện giờ luyện nói về văn giải thích một vấn đề.

Hoạt động của giáo viên và học sinhKiến thức cần đạt

Hoạt động 1. Hướng dẫn luyện nói:

- Giáo viên yêu cầu và mục đích của giờ luyện nói: giải thích một vấn đề.

- Mỗi nhóm cử một nhóm trưởng điều khiển, một nhóm phó làm thư ký ghi chép lại các ý kiến nhận xét, sau đó mỗi học sinh trong nhóm lần lượt nói từng đoạn cho đến cho đến hết bài.

- Nhóm trưởng điều khiển thảo luận cử một người có bài nói khá nhất để đứng lên nói trước lớp

I. Yêu cầu của giờ luyện nói: giải thích một vấn đề:

- Mục đích: Nhiều học sinh được nói trước tập thể tạo sự tự tin mạnh dạn trước đám đông, trước tập thể.

- Yêu cầu nói: Nói vừa đủ nghe, rõ ràng, mạch lạc, trôi chảy, có sức truyền cảm và thuyết phục người nghe

=> Khi nói cần thể hiện sự tự tin, mạnh dạn

Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm cử ra một đại diện lên trình bày bài nói trước lớp.

- Lớp lắng nghe và nhận xét

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Giáo viên sơ kết chung về kết quả giờ luyện nói.

+ Về số lượng học sinh được nói, nội dung bài nói.

Giọng nói, tư thế, ý kiến phát biểu….

- Cho điểm đánh giá bốn đại diện của bốn nhóm đã nói trước lớp.

II. Tổ chức luyện nói

1. Luyện nói trước tổ nhóm.

Nhóm 1: Luyện nói đề a.

Nhóm 2: Luyện nói đề b.

Nhóm 3: Luyện nói đề c.

Nhóm 4: Luyện nói đề d.

2. Luyện nói trước cả lớp:

3. Nhận xét, đánh giá kết quả giờ luyện nói:

- Ưu điểm:

- Nhược điểm:

4. Củng cố, luyện tập

- Làm thế nào để có một bài văn nói, giải thích một vấn đề được tốt.

- Giáo viên chốt lại kiến thức theo yêu cầu.

5. Hướng dẫn về nhà

- Luyện nói lại toàn bộ một lần

- Tìm hiểu đề, lập dàn ý cho các đề bài khác

- Chọn 1 trong 4 đề viết thành 1 bài văn giải thích hoàn chỉnh

- Soạn bài: Ca Huế trên sông Thương

- Sựu tầm bằng đĩa về ca Huế.