Trang chủ > Lớp 7 > Giáo án Ngữ văn 7 chuẩn > Giáo án: Ca Huế trên sông Hương ( tiếp theo ) - Ngữ Văn lớp 7

Giáo án: Ca Huế trên sông Hương ( tiếp theo ) - Ngữ Văn lớp 7

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Học sinh thấy được đặc điểm của một sinh hoạt văn hoá ở Cố Đô Huế, một vùng dân ca phong phú về nội dung, giàu có về làn điệu và những con người tài hoa.

2. Kĩ năng

- Rèn kỹ năng tìm hiểu văn bản nhật dụng kỹ năng phân tích tác phẩm bút kí.

3. Thái độ

- Có ý thức gìn giữ những nét đẹp của văn hoá dân tộc.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo viên soạn bài, chuẩn bị sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, các sách tham khảo có liên quan đến bài học.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Chuẩn bị bài, trả lời các câu hỏi bài tập sách giáo khoa.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra đầu giờ

- Hãy ghi tên các làn điệu dân ca Huế?

- Hãy kể tên các nhạc cụ biểu diễn?

- Kể tên các bản đàn?

3. Bài mới

- Ở giời trước các em đã được tìm hiểu những sơ lược về các làn điệu dân ca xứ Huế. Ở giờ học này các em tiếp tục tìm hiểu về các đặc điểm của các làn điệu dân ca xứ Huế trong tiết học tiếp theo của bài.

Hoạt động của giáo viên và học sinhKiến thức cần đạt

Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh đọc hiểu (tiếp)

Hỏi: Nêu một số đặc điểm tiêu biểu của một số làn điệu dân ca Huế?

- Bổ sung: Thể hiện dân ca Huế: có vui tươi, sôi nổi, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương, ái oán, lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng, gợi lên tình người, tình đất nước….

II. Đọc- hiểu văn bản: ( tiếp)

b) Đặc điểm nổi bật của một số làn điệu dân ca Huế:

- Các điệu lí, hò:

+ Gửi gắm ý tình trọn vẹn.

+ Sử dụng từ ngữ địa phương nhuần nhuyễn và phổ biến, ngôn ngữ thể hiện tài ba, phong phú, có điệu hò buồn bã, có điệu nô nức, nồng hậu…diễn đạt lòng khát khao, chờ mong. Hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.

- Các bản đàn đánh đơn hay song tấu, hoà tấu…du dương, trầm bổng, réo rắt, lúc khoan, lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người

- Các khúc điệu Nam:

+ Buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn…

+ Có khi lại không buồn, không vui...

+ Có khi sôi nổi, vui tươi, có khi buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán...

- Thể điệu ca Huế:

+ Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng, gợi lên tình người, tình đất nước trai hiền, gái lịch....

+ Khiến cho không gian dường như lắng đọng, thời gian như ngừng trôi.

c. Nghệ thuật biểu diễn, cách hát, cách chơi

- Ca nhi và ca công rất trẻ.

+ Nam mặc áo dài the, quần thụng, khăn xếp

+ Nữ mặc áo dài, khắn đóng duyên dáng

Hỏi: Khi biểu diễn các ca nhi, ca công ăn mặc như thế nào? Biểu diễn ra sao?

*Ca nhi:

+ Cất lên những khúc điệu Nam

+ Tiếng đàn hoà cùng tiếng hát réo rắt, du dương, bay bổng, vương vấn đêm trăng khuya, trên mênh mông dòng sông thơ mộng.

- Nhạc công: Sử dụng các ngón đàn trau chuốt, ngón nhấn, vả, mổ, day, bấm, chớp, búng, ngón phi, rãi. Hàng loạt các động từ chuyên môn tả cách chơi đàn

Hỏi: Cách thưởng thức ca Huế có gì độc đáo?

d. Cảnh - tình trong một đêm nghe ca Huế trên dòng Hương Giang.

- Cảnh đêm trăng trên sông Hương thơ mộng và đẹp.

- Nghe và nhìn trực tiếp các ca công, ca nhi ngồi. đứng trên thuyền rồng biểu diễn.

Hỏi: Cảnh tình trong đêm nghe ca Huế trên sông Hương Giang đã được tác giả viết, kể, miêu tả chi tiết, cụ thể như thế nào?

CảnhTình- Con người - hoạt động

- Đêm thành phố lên đèn như sao sa,.

- Màn sương dày dần lên-> cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục.

- Thuyền rồng, không gian thoáng rộng, sàn gỗ mui vòm, trang trí lộng lẫy, đầu rồng trước mũi như muốn bay lên.

- Trăng lên, gió mơn man, dịu nhẹ. Dòng sông trăng gợi sóng, con thuyền bồng bềnh.

- Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh.

- Đêm đã về khuya… Chùa Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng.

- Sóng vỗ ru mạn thuyền, gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt, du dương.

- Tiếng gà gáy, tiếng chuông chùa Thiên Mụ gọi canh năm...

- Không gian lắng đọng, thời gian như ngừng lại.

- Lữ khách hồn thơ lai láng, tình người nồng hậu, bước xuống thuyền rồng, chuẩn bị nghe đàn, nghe hát.

- Hình ảnh các ca công trẻ tuổi, duyên dáng trong chiếc áo dài Huế - quê hương của chiếc áo dài Việt Nam.

- Tâm trạng chờ đợi rộn lòng.

- Những âm thanh bừng lên hoà tâm xao động hồn người.

- Hoà tấu du dương, trầm bổng, Bốn nhạc khúc réo rắt mở đầu xao động hồn người.

- Ca nhi cất tiếng hát: thong thả, trang trọng.

- Trong khoang thuyền đầy ắp lời ca tiếng nhạc.

- Con gái Huế tâm hồn phong phú, thầm lặng, kín đáo và sâu thẳm

Hỏi: Ca Huế có nguồn gốc từ đâu?

e. Nguồn gốc ca Huế:

- Ca Huế có nguốn gốc từ ca nhạc dân gian => các làn điệu dân ca Huế và Nam – Bắc + Một dải miền Trung.

- Ca nhạc cung đình: Sử dụng trong các buổi lễ tết tôn nghiêm quý phái, trang trọng và uy nghi.

Hỏi: Nó có gì đặc sắc?

-> Ca Huế mang màu sắc tao nhã, lịch thiệp, sang trọng và rất duyên dáng.

-> Thưởng thức ca Huế là thú ăn chơi sành điệu của người dân cố đô và là một nét sinh hoạt văn hoá rất tao nhã, lịch sự.

-> Ca Huế xứng đáng là niềm tự hào của xứ Huế nói riêng, của văn hoá cổ truyền Việt Nam nói chung.

- Học sinh đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa

4. Tổng kết: Ghi nhớ sách giáo khoa

4. Củng cố, luyện tập

- Trình bày ngắn gọn về vẻ đẹp riêng của ca Huế

5. Hướng dẫn về nhà

- Ôn lại nội dung bài học, học thuộc lòng phần ghi nhớ

- Làm tốt phần luyện tập

- Chuẩn bị bài: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính.