Giáo án: Trả bài tập làm văn số 3 - Ngữ Văn lớp 7

Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề - lập dàn bài:

- Giáo viên đọc lại đề bài

+ Nêu yêu cầu bài viết theo đề

+ Đưa ra đáp án và thang điểm

I. Tìm hiểu đề, lập dần bài:

1. Đề bài:

Cảm nghĩ về một người thân của em (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, thầy, cô, giáo,.. ).

2. Về nội dung

- Học sinh có thể sắp xếp, trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng về cơ bản cần đạt được những ý sau:

+ Nêu khái quát được tình cảm của em đối với người thân đó.

+ Những cảm xúc và ấn tượng của em về một vài đặc điểm ngoại hình nổi bật và tính nết của người đó.

+ Sự gắn bó của em với người đó trong cuộc sống (trong học tập, sinh hoạt, khi vui, khi buồn... )

+ Kể về kỉ niệm đáng nhớ nhất và có cảm xúc nhiều nhất của em với người đó.

+ Tâm trạng của em những khi thiếu vắng người thân yêu đó.

+ Những việc làm để thể hiện tình cảm của em với người thân.

+ Tình cảm của em với người đó ở hiện tại và mong muốn cho người đó trong tương lai...

Hoat động 2. Nhận xét bài làm:

- Giáo viên nhận xét, đánh giá chung bài viết của học sinh về các phương diện

- Thể loại

- Nội dung

- Bố cục

- Lỗi chính tả, ngữ pháp?

II. Nhận xét, đánh giá chung.

1. Thể loại: Đa phần các em viết đúng kiểu văn bản biểu cảm, có các chi tiết gợp cảm, biết kết hợp các phương thức biểu cảm phù hợp.

- Hạn chế: Một số ít bài viết còn diễn đạt chưa rõ ràng các yếu tố biểu cảm còn mờ nhạt: Huy, phú. Pha Anh. Tuân. Sơn. thiên Phú-7B; Luân, Huyền -7A

2. Nội dung:

- Đa phần các bài có đối tượng biểu cảm rõ ràng, tình cảm diễn đạt phong phú, sâu sắc:

- Một số bài còn thể hiện tình cảm chung chung, chưa rõ ràng, chưa sâu sắc (Dũng, Biên. Lý-7B)

3. Bố cục:

- Đa phần các bài viết có bố cục đầy đủ, hợp lý, phù hợp với yêu cầu của bài.

Vẫn còn một số bài bố cục chưa hợp lý, chưa đầy đủ.

4. Lỗi chính tả, từ vựng, ngữ pháp:

Một số còn mắc lỗi nhiều: Huy,

S Tùng. Chữ nát, sai nhiều chính tả: Lương, Phú, Hoàng, Tùng...

- Diễn đạt chưa rõ ràng.

- Chưa có sự liên kết câu, liên kết đoạn.

Hoạt động 3. Trả bài, sửa lỗi, ghi điểm, chữa bài:

- Giáo viên trả bài cho học sinh

- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh đọc bài hay nhất và đọc bài mắc lỗi nhiều nhất.

- Lớp nghe rút ra bài học và sửa sai

- Giáo viên giải đáp thắc mắc

- Khi không còn học sinh thắc mắc

- Giáo viên ghi điểm vào sổ

III. Giáo viên trả bài, sửa lỗi, ghi điểm, chữa bài:

a. Chữa lỗi chính tả:

- Phụ âm l, n, ch, tr, r, d, gi.

b. Chữa lỗi câu:

Chấm câu sai

c. Chữa liên kết đoạn:

d. Chữa về phương pháp viết bài: