Soạn bài: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La-phông-ten - trang 41 sgk Ngữ văn 9 Tập 2
Bản 1/ Soạn bài: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La-phông-ten (siêu ngắn)
Bố cục gồm 2 phần:
+ Phần 1 (từ đầu đến “tốt bụng thế”): Hình tượng con cừu trong bài thơ La Phông -ten.
+ Phần 2 (Còn lại): Hình tượng chó sói trong thơ La Phông -ten.
Nội dung bài học
Qua bài ngụ ngôn Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông – ten, H- Ten nêu bật đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn.
Hướng dẫn soạn bài
Câu 1 (trang 41 sgk Ngữ văn 9 Tập 2):
+ Phần 1 (từ đầu… tốt bụng như thế): Hình tượng con cừu trong thơ ngụ ngôn của La-phông-ten.
+ Phần 2 (còn lại): Hình tượng con sói trong thơ La-phông-ten.
- Trong cả hai đoạn nhằm làm nổi bật hình tượng con cừu và con sói trong thơ ca, tác giả dẫn ra những dòng viết về hai con vật ấy của nhà khoa học Buy- phông.
- Mạch nghị luận trong hai phần tương đối giống nhau, theo trật tự ba phần:
+ Dưới ngòi bút của La Phôngten.
+ Dưới ngòi bút của Buy-phông.
+ Dưới ngòi bút của La Phôngten.
- Cách viết làm bài viết trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.
Câu 2 (trang 41 sgk Ngữ văn 9 Tập 2):
Buy- phông viết về loài cừu và chó sói từ quan điểm của nhà khoa học, vì vậy, các chi tiết đều giống như trong đời thực.
+ Ông không nói tới sự đáng yêu của loài cừu cũng như “nỗi bất hạnh của loài sói, đó không phải những đặc điểm tiêu biểu của chúng.
+ Đặc điểm đó do con người gán cho loài vật, không thể xuất hiện trong công trình nghiên cứu của một nhà khoa học.
Câu 3 (trang 41 sgk Ngữ văn 9 Tập 2):
- Xây dựng hình tượng con cừu, đặt con cừu trong hoàn cảnh đối mặt với sói ở bên dòng suối, từ đó làm nổi bật tập tính của loài cừu, loài sói.
+ Cừu hiền lành, nhút nhát.
+ Tác giả nhân cách hóa nhân vật con cừu, để chó sói và cừu trở thành người cụ thể.
Câu 4 (trang 41 sgk Ngữ văn 9 Tập 2):
Hình tượng chó sói trong truyện ngụ ngôn của La-phông-ten được xây dựng dựa trên đặc tính vốn có của loài sói, là săn mồi.
Từ đó tác giả nêu lên hai luận điểm:
+ Chó sói là kẻ đáng cười (vì không kiếm nổi bữa ăn nên đói meo).
+ Chó sói còn là kẻ đáng ghét vì nó làm hại đến người khác.
+ Con sói hiện lên cụ thể, rất sinh động (gầy giơ xương, đi kiếm mồi, muốn ăn thịt cừu non.. ).
+ Con chó sói được nhân cách hóa như hình tượng cừu dưới ngòi bút phóng khoáng của nhà thơ.
+ Thể hiện được đặc trưng của thể loại ngụ ngôn.
Bản 2/ Soạn bài: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La-phông-ten (siêu ngắn)
Bố cục gồm 2 phần:
- Phần 1: Từ đầu... tốt bụng như thế: Hình tượng con cừu trong thơ La Phông-ten.
- Phần 2: Còn lại: Hình tượng chó sói trong thơ La Phông-ten
Soạn bài
Câu 1 (trang 41 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):
Bố cục gồm 2 phần:
- Phần 1 (Từ đầu... tốt bụng như thế): Hình tượng con cừu trong thơ La Phông-ten.
- Phần 2 (còn lại): Hình tượng chó sói trong thơ La Phông-ten
- Biện pháp lập luận: phân tích đặc điểm của đối tượng từ ngòi bút của La Phông-ten đến Buy-phông, cuối cùng trở về dưới ngòi bút của La Phông-ten.
Khác nhau:
+ Đoạn 1: Dẫn chứng bằng thơ của La Phông-ten.
+ Đoạn 2: Đi sâu vào mô tả đặc điểm đối tượng.
Câu 2 (trang 41 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):
- Buy-phông nhận xét về loài cừu, loài chó sói căn cứ vào đặc tính sinh học của loài vật. Căn cứ vào đặc tính sinh học của loài cừu và loài sói để nhận xét là đúng
- Ông không nói đến “sự thân thương” của loài cừu và “nỗi bất hạnh” của loài chó sói, bởi nó không phải đặc tính sinh học vốn có của loài cừu và loài sói.
Câu 3 (trang 41 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):
Để xây dựng hình tượng con cừu, La Phông-ten dựa vào đặc tính sống hiền lành, thân thương tốt bụng của cừu non.
Phần sáng tạo của nhà thơ là đã nhân cách hóa con cừu, con cừu không chỉ ngây thơ, tội nghiệp và còn giàu tình yêu thương giống như con người
Câu 4 (trang 41 Ngữ Văn lớp 9 Tập 2):
Chó sói trong Chó sói và cừu non hiện lên một cách đáng cười trong hình ảnh đói meo, gầy giơ xương kiếm mồi. Tuy trộm cướp đấy nhưng toàn bị mắc mưu vì do nó vụng về, chẳng có tài trí gì. Con chó sói hiện lên một cách đáng ghét khi nó muốn ăn thịt cừu nôn và gán cho cừu non một cái tội.
Bài trước: Soạn bài: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí - trang 35 sgk Ngữ văn 9 Tập 2 Bài tiếp: Soạn bài: Liên kết câu và liên kết đoạn văn - trang 43 sgk Ngữ văn 9 Tập 2