Trường từ vựng (trang 21 Soạn văn 8)

I. Thế nào là trường từ vựng

Câu 1:

- Các từ in đậm: gò má, đùi, mặt, mắt, đầu, đầu, cánh, tay dùng để chỉ các bộ phận trên cơ thể con người

=> Trường từ vựng là tập hợp của các từ có ít nhất một nét chung về nghĩa

Đặc điểm của trường từ vựng

- Một trường từ vựng có thể bao gồm các trường từ vựng nhỏ hơn.

- Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều từ không giống nhau về từ loại

- Do hiện tượng từ có nhiều nghĩa, một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng khác nhau

II Luyện tập

Bài 1:

Văn bản "Trong lòng mẹ" của tác giả Nguyên Hồng, những từ thuộc trường từ vựng " người ruột thịt"

+ Mẹ, em, mợ, cô, thầy, bầm, u, cháu, con, bà, họ, mợ, em bé, anh, em, cậu

Bài 2:

a, Dụng cụ đánh bắt cá: vó, lưới, nơm, câu

b, Vật chứa, đựng: hòm, va li, tủ, rương, chai, lọ

c, Hoạt động của chân: giẫm, đá, đạp, xéo

d, Tâm trạng con người: sợ hãi, phấn khởi

e, Tính cách con người: hiền lành, độc ác, buồn, vui, cởi mở

g, Bút viết: phấn, bút máy, bút bi, bút chì.

Bài 3

Những từ in đậm thuộc trường từ vựng:

- Thái độ, tình cảm của con người: ruồng rẫy, thương yêu, hoài nghi, khinh miệt, kính mến, rắp tâm

Bài 4:

Có thể sắp xếp các từ đã cho vào hai trường từ vựng

Bài 5:

- Từ " lưới" thuộc trường từ vựng:

+ Trường "dụng cụ để đánh bắt cá

+ Trường " phương án bao vây bắt người": giăng lưới vây bắt tội phạm, lưới trời, lưới mật thám, lưới phục kích.

- Từ "lạnh" thuộc trường từ vựng:

+ Trường "nhiệt độ"

+ Trường thái độ, tính cách

+ Trường "màu sắc"

- Từ "tấn công" thuộc trường:

+ Trường "hành động bạo lực"

+ Trường " hoạt động thể thao"

Bài 6:

Các từ: vũ khí, chiến trường, chiến sĩ thuộc về trường từ vựng "quân sự" chuyển sang trường từ vựng nói về "nông nghiệp"

-> Nông nghiệp cũng là một mặt trận. Thúc đẩy tinh thần lao động hăng say

Câu 7:

Viết đoạn văn ngắn sử dụng khoảng 5 từ cùng trường từ vựng "trường học"

Sau khi đọc bức thư của tổng thống Mỹ Lincoln gửi tới thầy hiệu trưởng ta càng hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của nhà trường, thầy cô đối với sự phát triển trí tuệ và đạo đức của một đứa trẻ. Thầy cô cần phải để trẻ cảm nhận được thế giới diệu kỳ, tuyệt diệu của những cuốn sách đồng thời trao cho chúng khoảng thời gian lặng lẽ để suy tư về những điều thú vị và những bí mật của cuộc sống. Dạy cho những đứa trẻ biết cách sống thành thực với chính bản thân mình. Giúp trẻ biết được cách tin vào chủ kiến của bản thân, đối xử hòa nhã với những người bạn xung quanh và cương quyết với những người thô bạo. Trường học luôn là thế giới nhiệm màu nâng tầm và giữ gìn những giấc mơ của tuổi trẻ