Ôn tập và kiểm tra phần tiếng việt
Câu 1:
- Câu 1 được viết theo kiểu câu trần thuật ghép.
- Câu 2 được viết theo kiểu câu trần thuật đơn.
- Câu 3 được viết theo kiểu câu trần thuật ghép.
Câu 2:
Cái bản tính tốt đẹp của người ta sẽ bị điều gì che lấp mất?
Câu 3:
- Thật là sung sướng!
- Vui quá!
- Trời ơi, đẹp tuyệt!
Câu 4:
Trong các câu trên, các câu trần thuật:
+ Tôi bật cười bảo lão.
+ Cụ vẫn còn khỏe lắm, chưa chết được đâu mà sợ!
+ Không, ông giáo ạ!
- Câu cầu khiến:
+ Cụ cứ để tiền đó mà ăn, lúc nào chết hãy hay!
+ Không, ông giáo ạ!
+ Ăn mãi cũng hết đi thì đến lúc chết còn lấy gì mà lo liệu!
- Các câu nghi vấn:
+ Sao cụ lo xa quá vậy?
+ Tội gì bây giờ nhịn ăn mà để tiền lại?
+ Ăn mãi cũng hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu?
b, Các câu nghi vấn dùng để hỏi:
+ Ăn mãi cũng hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu?
Các câu nghi vấn không sử dụng với mục đích để hỏi:
+ Sao cụ lo xa quá thế? – Sự cảm thông với hoàn cảnh khó khăn và quyết định của lão Hạc.
+ Tội gì bây giờ nhịn ăn mà để tiền lại? – lời khuyên lão Hạc dùng tiền để ăn uống, không nên nhịn đói.
II. Hành động nói
Câu 1:
| STT | Câu đã cho | Hành động nói |
|---|---|---|
| 1 | Tôi bật cười và bảo lão: | Trình bày |
| 2 | - Sao cụ cứ lo xa quá thế? | Bộc lộ sự cảm xúc |
| 3 | Cụ còn khỏe lắm, chưa chết được đâu mà sợ! | Trình bày |
| 4 | Cụ cứ để tiền đó mà ăn, lúc chết hãy hay! | Điều khiển |
| 5 | Tội gì mà bây giờ nhịn đói để tiền lại | Trình bày |
| 6 | - Không, ông giáo ạ! | Trình bày |
| 7 | Ăn mãi cũng hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu? | Hỏi |
Câu 2:
| STT | Kiểu câu | Hành động nói được thực hiện | Cách dùng |
|---|---|---|---|
| 1 | Trần thuật | Trình bày | Trực tiếp |
| 2 | Nghi vấn | Bộc lộ cảm xúc | Gián tiếp |
| 3 | Trần thuật | Trình bày | Trực tiếp |
| 4 | Cầu khiến | Điều khiển | Trực tiếp |
| 5 | Nghi vấn | Trình bày | Gián tiếp |
| 6 | Trần thuật | Trình bày | Trực tiếp |
| 7 | Nghi vấn | Hỏi | Trực tiếp |
Câu 3:
a, Cam đoan không tham gia bất kỳ hoạt động tiêu cực nào như đua cờ bạc, xe trái phép, nghiện hút…
- Tôi xin cam đoan sẽ không dùng các chất kích thích khi đang tham gia giao thông.
- Tôi cam kết rằng không tham gia đua xe trái phép.
b, Hứa sẽ tích cực rèn luyện và chăm chỉ học tập để đạt kết quả trong năm học tới.
- Con xin hứa trong năm học tới con sẽ cố gắng học tập chăm chỉ và đạt kết quả cao hơn nữa!
- Xin mẹ hãy tin con, năm học mới này con sẽ học chăm chỉ hơn ạ!
III. Lựa chọn trật tự từ trong câu
Câu 1:
Lý do cần sắp xếp trật tự từ trong câu:
- vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ: 2 sự việc được diễn ra đồng thời, song song nối tiếp nhau, xen giữa sự mừng rỡ là sự kinh ngạc.
- vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ… về tâu vua: trật tự từ được sắp xếp theo trình tự sự việc diễn ra trước sau.
Câu 2:
a, Việc sắp xếp cụm từ "ý vua cha" lên đầu câu có mục đích giúp phần câu 1 với câu 2 có liên hệ chặt chẽ về mặt hình thức, tạo nên sự mạch lạc trong nội dung cần diễn đạt.
b, Việc xếp " Con người Bác Hồ, đời sống của Bác Hồ giản dị như thế nào" được dẫn lên đầu câu với mục đích nhấn mạnh vào vấn đề, nội dung chính thường mang tính bao quát trong câu.
Câu 3:
+ Trong 2 cách diễn đạt ta có thể thấy câu a có giàu nhạc tính hơn vì câu a tạo được sự nhịp nhàng, thay đổi thanh điệu theo quy tắc của luật bằng/ trắc: nào (B)/ thổi (T)/ quê (B).
+ Trong câu a dùng cấu trúc đảo trật tự từ co mục đích nhấn mạnh hiệu ứng của âm thanh (man mác) trong việc tạo ra cảm xúc cho người nghe.
Bài trước: Tổng kết phần văn (trang 130 Ngữ văn 8 tập 2) Bài tiếp: Văn bản tường trình (trang 132 Ngữ văn 8 tập 2)