Trang chủ > Lớp 7 > Soạn Văn 7 (cực ngắn) > Soạn bài: Mạch lạc trong văn bản - trang 32 sgk Ngữ văn 7 Tập 1

Soạn bài: Mạch lạc trong văn bản - trang 32 sgk Ngữ văn 7 Tập 1

Bản 1/ Soạn bài: Mạch lạc trong văn bản (siêu ngắn)

1. Khái niệm

Trong văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối của các câu, các ý theo trình tự hợp lí.

2. Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạc

- Các phần, các đoạn, các câu trong văn bản đều nói về một đề tài, biểu hiện một chủ đề chung xuyên suốt

- Các phần, các đoạn, các câu trong văn bản được tiếp nối theo một trình tự rõ ràng, hợp lí trước sau hô ứng với nhau nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gợi được nhiều hứng thú cho người đọc người nghe.

I. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản

1. Mạch lạc trong văn bản

a. Mạch lạc trong văn bản có những tính chất sau:

- Tuần tự đi qua khắp các phần, các đoạn trong văn bản

- Thông suốt, liên tục, không đứt đoạn.

b. Trong văn bản, mạch lạc là sự tiếp nối của các câu, các ý theo một trình tự hợp lí vì: Các câu, các ý ấy thống nhất xoay quanh một ý chung.

2. Các điều kiện để văn bản có tính mạch lạc

a. Sự việc chính: Việc chia tay của hai anh em Thành và Thủy.

Sự kiện chính: “Sự chia tay” và “những con búp bê”.

Nhân vật chính: Thành và Thủy

b. Chủ đề liên kết các sự việc thành một thể thống nhất.

- Hai anh em Thành Thủy phải chia tay, những con búp bê không chia tay, giống như tình cảm của hai anh em mãi gắn bó, không gì có thể chia cắt được

→ Đó được xem là mạch lạc của văn bản

c. Các đoạn văn được nối với nhau bằng nhiều mối quan hệ:

- Đoạn kể về quá khứ với đoạn kể về hiện tại ⟶ liên hệ tâm lí.

- Đoạn kể về việc ở nhà với đoạn kể về việc ở trường ⟶ liên hệ không gian.

- Đoạn kể chuyện hôm qua với đoạn kể về chuyện sáng nay ⟶ liên hệ thời gian.

- Đoạn kể về tâm trạng của hai an hem với đoạn kể về cảnh vật bên ngoài ⟶ liên hệ tương phản.

- Cảnh chia đồ chơi với cảnh chia tay của hai an hem ⟶ liên hệ tương đồng.

Những mối liên hệ giữa đoạn là tự nhiên hợp lí.

Luyện Tập

Câu 1 (trang 32 sgk Ngữ văn 7 Tập 1):

a. Phân tích tính mạch lạc của văn bản “Mẹ tôi”

- Chủ đạo của văn bản “mẹ tôi” là sự ca ngợi lòng yêu thương và sự hi sinh của mẹ đối với con.

- Phần nội dung chính của bức thư gồm các phần:

+ Đầu tiên là lời giới thiệu của nhân vật "tôi" nói rõ lí do vì sao bố viết thư cho mình.

+ Phần tiếp theo là nội dung của bức thư, gồm có những phần sau:

Nỗi buồn của bố trước thái độ hỗn láo của En-ri-cô đối với mẹ.

Người bố gợi lại những ngày tháng mẹ lo lắng, chăm sóc cho En-ri-cô.

Nói về sự hi sinh và vai trò to lớn của người mẹ.

Bố giả định ngày mẹ mất và sự vô ích của nỗi hối hận muộn màng.

Thái độ nghiêm khắc của bố yêu cầu En-ri-cô phải xin lỗi mẹ và sửa chữa lỗi lầm.

Tất cả các phần, các đoạn trong văn bản đều tập trung thể hiện chủ đề đó là: Lòng yêu thương của người mẹ đối với con cái.

Trình tự các phần xoay quanh và thể hiện được ý tứ chủ đạo một cách liên tục. Vì thế, văn bản Mẹ tôi có tính mạch lạc.

b. Phân tích tính mạch lạc của văn bản “Lão nông và các con”

- Chủ đề chính của văn bản là ca ngợi lao động “Lao động là vàng”.

- Văn bản được xây dựng theo bố cục ba phần, các phần đều tập trung làm rõ chủ đề trên

+ Hai dòng đầu là mở bài: lời khuyên hãy cần cù lao động.

+ Mười bốn dòng giữa là thân bài kể chuyện Lão nông để lại kho tàng cho các con.

+ Bốn dòng cuối là kết bài: cách khuyên con lao động rất khôn ngoan của ông bố.

Câu 2 (trang 33 sgk Ngữ văn 7 Tập 1):

- Cách kể như vậy không làm cho tác phẩm thiếu mạch lạc tại vì:

+ Chủ đề của văn bản là: Hạnh phúc gia đình là vô cùng thiêng liêng cao quý. Người lớn đừng để hạnh phúc gia đình tan vỡ, dẫn đến việc các em nhỏ phải chia tay.

+ Sự việc chính của câu chuyện là cuộc chia tay giữa hai anh em Thành, Thuỷ. Các sự việc khác đều phải tập trung vào sự việc này. Kể tỉ mỉ về nguyên nhân dẫn đến sự chia tay của bố mẹ Thành, Thuỷ sẽ làm mất đi sự tập trung ấy và làm giảm đi sự thống nhất chủ đề, khiến văn bản thiếu mạch lạc.

Bản 2/ Soạn bài: Mạch lạc trong văn bản (siêu ngắn)

I, Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản

1. Mạch lạc trong văn bản

a. Mạch lạc trong văn bản có các tính chất như

- Tuần tự đi qua khắp các phần, các đoạn trong văn bản

- Thông suốt liên tục, không đứt đoạn

b. Tán thành vì các câu, các ý đều thống nhất xoay quanh một tứ chung

2. Các điều kiện để có một văn bản mạch lạc

a. Toàn bộ sự việc trong văn bản xoay quanh sự việc chính sự chia tay và những con búp bê, còn Thành và Thủy là nhân vật chính

b. Các sự việc nêu trong câu hỏi đã liên kết xoanh quanh một chủ đề thống nhất, đó là sự mạch lạc của văn bản.

c. Trong văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê có đọan kể hiện tại, có đoạn kể quá khứ... các đoạn ấy nối với nhau theo liên hệ thời gian

II. Luyện tập

Bài 1 (trang 32 Ngữ Văn 7 Tập 1): Tìm hiểu sự mạch lạc của các văn bản

a. Văn bản Mẹ tôi

- Chủ đề xuyên suốt là sự ca ngợi lòng yêu thương, đức hi sinh của mẹ dành cho con

- Trình tự văn bản xoay quanh thể hiện chủ đề một cách liên tục, rất mạch lạc

+ Bố đau lòng vì con thiếu lễ độ với mẹ

+ Bố nói về mẹ

+ Bố khuyên con xin lỗi mẹ một cách thành khẩn

b. Văn bản Lão nông và các con

- Chủ đề chính là ca ngợi lao động

- Bố cục ba phần nhất quán, rõ ràng, hợp lí khiến văn bản mạch lạc, hấp dẫn

+ Mở bài là lời khuyên cần cù lao động

+ Thân bài kể lại câu chuyện Lão nông để lại vàng cho các con

+ Kết bài là cách khuyên cần cù lao động khôn ngoan

Bài 2 (trang 34 Ngữ Văn 7 Tập 1):

- Trong tác phẩm Cuộc chia tay của những con búp bê tác giả không kể lại tỉ mỉ nguyên nhân chia tay của người lớn. Điều này là hợp lí vì nội dung chính của truyện là cuộc chia tay của hai đứa trẻ và những con búp bê. Việc đi kể nguyên nhân sẽ kiến nội dung chính bị loãng, văn bản dài dòng mất đi tính mạch lạc.