Mẹ hiền dạy con - Giáo án Ngữ Văn lớp 6
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Có những hiểu biết bước đầu về Mạnh Tử
- Nắm được những sự việc chính trong truyện.
- Hiểu được ý nghĩa truyện. Cách viết truyện gần với kí (ghi chép sự việc); viết sử (ghi chép truyện thạt) ở trung đại.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng đọc - hiểu văn bản.
- Nắm bắt và phân tích được các sự kiện trong truyện.
- Kể lại được truyện.
3. Thái độ
- Vâng lời bố mẹ, siêng năng học hành, trở thành con ngoan trò giỏi.
II. Chuẩn bị tài liệu
1. Giáo viên
Chuẩn bị sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, tài liệu tham khảo chuẩn kiến thức kỹ năng.
2. Học sinh
Chuẩn bị sách giáo khoa, nháp, vở ghi
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra
Nội dung và nghệ thuật của truyện "con hổ có nghĩa"
3. Bài mới
Từ câu ca dao:
“ Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”
giáo viên dẫn vào bài mới.
| Hoạt động của giáo viên và học sinh | Kiến thức cần đạt |
|---|---|
Hoạt động 1: Đọc - tìm hiểu chú thích: -Giáo viên hướng dẫn: Đọc to, rõ ràng, chú ý nhấn giọng bà mẹ khi nói với mình, khi nói với con. → học sinh đọc - nhận xét, uốn nắn. Hỏi: Giải nghĩa các từ: nghĩa địa, điên đảo, tri thức, giáo dục, tử, bậc đại hiền Hỏi: Cho biết tác giả dịch truỵện Hỏi: Nêu xuất xứ tác phẩm - Truyện nổi danh ở Trung Quốc xưa và nay cũng như ở Việt Nam | I. Đọc- tìm hiểu chú thích: 1. Đọc: - Đọc: 2. Chú thích: a. Tác giả: Ôn Như Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Lê Nhân dịch b. Tác phẩm: Tuyển dịch từ sách Liệt nữ của Trung Quốc. C - Giải nghĩa từ khó: (Sách giáo khoa) |
Hoạt động 2 Đọc - hiểu văn bản - Truyện thuộc kiểu văn bản nào đã học? Truyện có mấy nhân vật? Nhân vật: Bà mẹ, Mạnh Tử Hỏi: Có mấy sự việc chính? Thứ tự kể? Ngôi kể? - Giáo viên kẻ bảng câm theo sách giáo khoa – trang 152 yêu cầu học sinh tìm | II. Đọc- hiểu văn bản: 1. Kiểu văn bản: tự sự 2. Kết cấu: Gồm 5 sự việc - theo trình tự thời gian. 3. Phân tích: a. Các sự việc chính: b. Cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử: - Tạo cho con môi trường sống lành mạnh, tốt đẹp, thích hợp ngay từ nhỏ. - Dạy con chữ tín, đức tính thành thật, trung thực, lời nói phải đi đôi với việc làm. - Dạy con đức tính siêng năng, cần cù, học tập đến nơi, đến chốn, có chí học hành. - Kết quả: Con trở thành bậc đại hiền lưu danh sử sách. c. Những bài học dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử: - Tạo cho con môi trường sống tốt đẹp; - Dạy con có đạo đức, có chí học hành; - Thương con nhưng không cưng chiều, rất kiên quyết. |
Hoạt động 3 Tổng kết: Hỏi: Truyện có nội dung ý nghĩa như thế nào? Hỏi: Nhận xét nghệ thuật tiêu biểu của truyện. - Giáo viên chốt- học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa. | III. Tổng kết: 1 Nội dung: - Nêu cao tác dụng của môi trường sống đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. - Vai trò của bà mẹ trong việc dạy dỗ con. 2. Nghệ thuật: Xây dựng cốt truyện theo mạch thời gian, gồm 5 sự việc chính. Nhiều chi tiết giàu ý nghĩa, gây xúc động. *. Ghi nhớ: (Sách giáo khoa) |
| Hoạt động 4 Luyện tập: | IV. Luyện tập: 1. Đóng vai thầy Mạnh Tử kể lại truyện Mẹ hiền dạy con? 2. |
4. Củng cố, tập luyện
Nôi dung - Nghệ thuật truyện
Bài tập trắc nghiệm: Nhận xét nào đúng với ý nghĩa truyện?
a. Truyện đề cao thầy Mạnh Tử;
b. Truyện đề cao phương pháp dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử;
c. Truyện đề cao ảnh hưởng của môi trường sống đối với sự hình thành và phát triển nhân cách con người.
d. Truyện khuyên các bà mẹ thương con nhưng không được nuông chiều con mà phải nghiêm khắc.
5. Hướng dẫn học ở nhà
-Kể truyện, phân tích, cảm thụ
-Soạn bài: Thày thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng và xem trước bài: Tính từ và cụm tính từ.
Bài trước: Trả bài tập làm văn số 3 - Giáo án Ngữ Văn lớp 6 Bài tiếp: Tính từ và cụm tính từ - Giáo án Ngữ Văn lớp 6