Hoạt động ngữ văn: Thi làm thơ năm chữ - Giáo án Ngữ Văn lớp 6

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của thể thơ năm chữ

- Gọi học sinh đọc 3 đoạn thơ trong sách giáo khoa

- Hãy rút ra đặc điểm của thể thơ năm chữ (Khổ, vần, cách ngắt nhịp.. )

- Học sinh đọc

- Học sinh trả lời

- Hãy đọc một bài thơ hoặc đoạn thơ năm chữ và nhận xét về đặc điểm của chúng?

- Giáo viên bổ sung hoàn chỉnh

- Học sinh đọc

- Học sinh đọc ghi nhớ

I. Một vài đặc điểm cơ bản của thể thơ năm chữ:

- Mỗi câu thơ gồm 5 chữ (năm tiếng); số câu trong bài không hạn định. Cách chia khổ, đoạn tuỳ theo ý định của người viết.

- Nhịp: 3/2 hoặc 2/3

- Vần: kết hợp giữa các kiểu vần: chân, lưng, liền, cách, bằng, trắc.

- Phù hợp với lối thơ vừa kể chuyện vừa miêu tả.

* Đoạn thơ mẫu minh hoạ:

Mỗi năm/ hoa đào nở (V, C, T)

Lại thấy/ ông đồ già (V, C, B)

Bày mực Tàu, /giấy đỏ (V, C, T)

Bên phố/ đông người qua (V, C, B)

(Trích Ông Đồ- Vũ Đình Liên)

Hoạt động 2: Đọc bài thơ đã chuẩn bị

- Giáo viên nêu một số điểm cần lưu ý khi làm thơ

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh tự tập làm một đoạn thơ năm chữ ngắn với nội dung vần nhịp tự chọn dể chuẩn bị dư thi (10 phút)

II. Tập làm thơ:

* Chú ý:

Khi mô phỏng hoặc bắt chước cần lưu ý:

- Nhịp: 2/3 hoặc 3/2

- Vần:

+ Cách, trắc: tỏ - cỏ

+ Cách, bằng, lưng: vàng - càng

+ Liền bằng, chân: Xanh – lanh

Hoạt động 3: Thi tập làm thơ năm chữ tại lớp

- Các nhóm chọn lựa đề tài

- Tập viết bài thơ trong 20 phút

- Cử đại diện nhóm đọc một bài thơ hay nhất trong nhóm

- Cử một bạn bình bài thơ đã được đọc

- Các nhóm, tổ khác nhận xét, đánh giá