Hoạt động ngữ văn: Thi kể chuyện (Tiết 2) - Giáo án Ngữ Văn lớp 6
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Ngoại khoá phần văn học cuối kì- Cả lớp cùng tham gia kể chuyện dân gian.
- Một số truyện dân gian.
2. Kĩ năng
- Có kỹ năng kể truyện dân gian đã sưu tầm hoặc đã học.
3. Thái độ
- Tự xác định và có thái độ đúng đắn khi hoạt động ngữ văn kể chuyện.
II. Chuẩn bị tài liệu
1. Giáo viên
Chuẩn bị sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, tài liệu tham khảo chuẩn kiến thức kỹ năng.
2. Học sinh
Chuẩn bị sách giáo khoa, nháp, vở ghi
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra
Kết hợp trong bài mới.
3. Bài mới
| Hoạt động của giáo viên và học sinh | Kiến thức cần đạt |
|---|---|
- Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh những yêu cầu của giờ học. - Những yêu cầu khi kể chuyện? - Giáo viên cung cấp thêm một số tư liệu. - Tìm ý nghĩa, bài học rút ra của mỗi truyện? | I- Phần kể chuyện - Học sinh nhập vai nhân vật kể lại một câu chuyện đã học. Ví dụ: Thầy bói xem voi, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh,... - Kể lại một truyện mà em sưu tầm được. + Chọn truyện hay để kể - Có ý nghĩa, bài học giáo dục tốt. - Tư thế, tác phong tự nhiên. - Giọng kể phù hợp nhân vật, nội dung truyện. + Đọc thêm: Truyện thơ ngụ ngôn (tư liệu) + Học sinh tự rút ra ý nghĩa, bài học. - Lớp nhận xét, đánh giá về nội dung truyện, cách diễn đạt truyện thông qua lới nói, cử chỉ, điệu bộ... - Kể chuyện chứ không phải đọc thuộc lòng: lời kể rõ ràng, mạch lạc, có ngữ điệu, tư thế đàng hoàng, biết mở đầu trước khi kể và cảm ơn người nghe sau khi kể xong. - Giáo viên bổ sung thêm. |
| Hoạt động 2: Tổng kết | II- Tổng kết - Đánh giá chung về ý thức tham gia của học sinh. - Rút kinh nghiệm về cách thể hiện truyện, tác phong, cử chỉ, ngôn ngữ, nội dung truyện, bài học rút ra. |
4. Củng cố, luyện tập
- Giáo viên nhận xét giờ học.
5. Hướng dẫn học ở nhà
- Học bài.
- Chuẩn bị bài:
Bài trước: Hoạt động ngữ văn: Thi kể chuyện - Giáo án ngữ Văn lớp 6 Bài tiếp: Bài học đường đời đầu tiên (Tô Hoài) - Giáo án Ngữ Văn lớp 6