Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh) - Giáo án Ngữ Văn lớp 6
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Học sinh cần nắm vững nội dung ý nghĩa của truyện, nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lí nhân vật của tác giả.
2. Kĩ năng
- Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích nhân vật trong truyện hiện đại.
3. Thái độ
- Học sinh có thái độ học tập đúng đắn, Phải biết khoan dung độ lượng, cần không ngừng cố gắng.
II. Chuẩn bị tài liệu
1. Giáo viên
Chuẩn bị sách giáo viên viên, sách giáo khoa, giáo án.
2. Học sinh
Chuẩn bị sách giáo khoa, nháp, vở ghi.
III. Tiến trình tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra
- Qua đoạn trích Sông nước Cà Mau, em có cảm nhận gì về vùng đất này?
- Qua văn bản này, em học tập được từ tác giả điều gì khi viết văn miêu tả?
3. Bài mới
Trong cuộc đời ai cũng có những lỗi lầm khiến ta phải ân hận. Song sự ân hận và hối lỗi đó lại khiến cho tâm hồn ta trong trẻo hơn, lắng dịu hơn. truyện Bức tranh của em gái tôi, viết về anh em Kiều Phương rất thành công trong việc thể hiện chủ đề tế nhị đó.
Hoạt động của giáo viên và học sinh | Kiến thức cần đạt |
---|---|
Hoạt động 1: Đọc hiểu chú thích - Giáo viên nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu 1 đoạn. Giáo viên đọc, 3 học sinh đọc nối tiếp. 1 học sinh tóm tắt. - Chuyện về hai anh em Mèo - Kiều Phương anh trai bực mình vì em nghịch. - Mèo bí mật học vẽ, tài năng hội hoạ bất ngờ được phát hiện. - Tâm trạng và thái độ của người anh trước sự việc ấy. - Em gái thành công, cả nhà đều mừng vui. - Người anh ân hận vô cùng. - Nêu hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm? * Giáo viên: Bổ sung: Tạ Duy Anh là hội viên hội nhà văn Việt Nam; hiện đang công tác tại nhà xuất bản Hội Nhà văn. Ông đã từng nhận giải thưởng truyện ngắn nông thôn do báo Văn nghệ, báo Nông nghiệp và Đài tiếng nói Việt Nam tổ chức; giải thưởng truyện ngắn của tạp chí Văn nghệ quân đội... - Gọi học sinh đọc 4 chú thích trong sách giáo khoa | I. Đọc - tìm hiểu chú thích 1. Đọc và tóm tắt. a. Đọc - Yêu cầu đọc: Phân biệt rõ giữa lời kể, các đối thoại diễn biến tâm lí của nhân vật người anh. b. Kể tóm tắt: 2. Tìm hiểu chú thích a. Tác giả, - Tạ Duy Anh sinh ngày 9/9/1959 quê Hà Tây là cây bút trẻ nổi lên trong thời kì đổi mới văn học vào những năm 1980. b. Tác phẩm: - Truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi đạt giải nhì trong cuộc thi viết "Tương lai vẫy gọi" của báo thiếu niên tiền phong năm 1998. c. Giải nghĩa từ khó: Sách giáo khoa |
* Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản - Theo em truyện được kể theo ngôi kể thứ mấy? - Nhân vật chính trong truyện là ai? tại sao em lại cho đó là nhân vật chính? - Có thể đặt lại nhan đề cho truyện như thế nào? - Nhân vật người anh được miêu tả tập trung chủ yếu ở đời sống tâm trạng. Em thấy tâm trạng người anh diễn biến ở những thời điểm nào? - Học sinh: Diễn biến qua các thời điểm: + Thái độ thường ngày đối với em + Thái độ khi mọi người thấy em có tài năng hội họa và được giải + Khi nhận ra hình ảnh của mình trong bức tranh của cô em gái. - Trong cuộc sống thường ngày, người anh đối xử với em gái như thế nào? | II. Đọc hiểu văn bản: 1. Tìm hiểu chung về văn bản. - Ngôi kể: kể theo ngôi thứ nhất, người anh xưng tôi. - Nhân vật chính trong truyện là người anh và Kiều Phương - Nhân vật trung tâm là người anh. - Đặt nhan đề khác cho truyện: + Chuyện anh em Kiều Phương + Ăn năn, hối hận + Tôi muốn khóc quá! 2. Phân tích chi tiếta. Nhân vật người anh: a1. Trong cuộc sống thường ngày với cô em gái: - Xem thường bực bội: Gọi em gái Kiều Phương là Mèo, - Bí mật theo dõi việc em tự chế màu vẽ, chê bai em gái bẩn thỉu. - Thấy em gái thích vẽ nhưng chỉ coi đó là trò nghịch ngợm của trẻ con không cần quan tâm đến việc “ Mèo con” đã vẽ những gì. |
4. Củng cố, luyện tập
Em có suy nghĩ gì về thái độ của người anh đối với em gái?
5. Hướng dẫn học ở nhà
- Soạn tiếp câu hỏi 3,4,5.
- Học nội dung bài đã ghi chép.
Bài trước: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (Tiết 2) - Giáo án Ngữ Văn lớp 6 Bài tiếp: Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh) (Tiết 2) - Giáo án Ngữ văn lớp 6