Trang chủ > Lớp 6 > Giải VBT Ngữ văn 6 > Kể chuyện tưởng tượng (trang 134 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1)

Kể chuyện tưởng tượng (trang 134 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1)

Câu 1. Giáo viên vẽ một hình tròn trên bảng sau đó yêu cầu học sinh tưởng tượng đó là cái gì. Có bạn hình dung ra là mặt trời, có tưởng tượng ra mặt trăng, có bạn nghĩ là quả bóng bàn. Em hãy tưởng tượng xem hình tròn đó còn có thể là các vật gì nữa?

Trả lời:

Đó là: quả bóng đá, là góc nhìn từ trên cao xuống của một chiếc đĩa, là chiếc bánh giày,...

Câu 2. Giáo viên lại vẽ lên bảng một hình chữ nhật sau đó lại hỏi học sinh đó là gì. Có bạn trả lời đó là một cái bảng đen, có bạn trả lời là một tờ giấy, có bạn tưởng tượng đó là cái sân bóng đá. Còn em, em tưởng tượng đó là gì?

Trả lời:

Đó là: là chiếc bánh quy, một thửa ruộng, một quyển vở, một hộp bánh, hộp đựng bút,...

Câu 3. Xã tổ chức trồng cây trên một quả đồi ở cạnh trường học. Cô giáo ra đề văn yêu cầu học sinh hãy tưởng tượng 10 năm sau trở lại đồi cây sẽ trở thành một cảnh tượng như thế nào. Một bạn nói rằng quả đồi sẽ trở thành một rừng cây um tùm, tươi tốt, chim bay về làm tổ, hót líu lo. Bạn khác lại tưởng tượng 10 năm sau học sinh cùng nhân dân xã sẽ đi trồng lại, vì tuy mỗi năm đều trồng nhưng sẽ không có mấy cây sống. Có bạn lại tưởng tượng rằng 10 năm sau quả đồi đã bị san phẳng, trên đó sẽ mọc lên 1 nhà máy sản xuất hàng xuất khẩu. Em thấy thích thú với hình ảnh tưởng tượng nào của các bạn học sinh? Tại sao?

Trả lời:

+ Em thích hình ảnh tưởng tượng đầu tiên.

+ Vì sự tưởng tượng của bạn đó đã thể hiện được cái nhìn tích cực, nó tạo ra cho người đọc niềm hi vọng về một tương lai tốt đẹp, về sự phát triển của những cây xanh đã được học sinh trồng lên.

Câu 4. Đề bài: Kể chuyện tưởng tượng về tâm tư của 1 cây hoa (hoặc cây ăn quả) trong vườn nhà em. Xây dựng dàn bài chi tiết

Trả lời:

Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện tưởng tượng mà em muốn kể (nêu ra hoàn cảnh dẫn tới câu chuyện đó, đó có thể là một giấc mơ,... )

Thân bài:

- Khung cảnh (không gian và thời gian) mà em ngồi lắng nghe tâm tình của cây hoa (trong vườn nhà em, trong một vườn hoa,... )

- Cây hoa đã giải bày tâm tình gì với em

+ Về quá trình sinh trưởng của một cây hoa

+ Về những điều mà một bông hoa chịu đựng (thời tiết, sự lạnh lùng của con người,... )

+ Về những niềm vui trong cuộc đời của một bông hoa (được tất cả mọi người yêu mến, được mọi người nâng niu trân trọng, được khoe hương sắc với đời,... )

- Em đã chia sẻ tâm tình gì với bông hoa sau khi nghe được lời tâm sự của hoa

Kết bài: Sau cuộc trò chuyện đó em có những cảm xúc và suy nghĩ gì.

Câu 5. Tìm ý và xây dựng dàn bài cho một trong các đề bài trong các đề văn ở mục II, phần Luyện tập ở trang 134 SGK.

Đề 4: Trong nhà em có 3 phương tiện giao thông là ô tô, xe đạp, xe máy. Chúng cãi nhau và so bì hơn thua kịch liệt. Hãy tưởng tượng em được chứng kiến cuộc cãi nhau đó và sẽ dàn xếp như thế nào.

Trả lời:

Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh mà em đã được nghe được cuộc cãi nhau giữa ô tô, xe đạp và xe máy.

Thân bài:

- Ô tô, xe đạp và xe máy cãi nhau về chuyện gì? (Xem ai có hữu ích hơn, xem ai được yêu quý hơn,... )

- Kể lại lời nói của 3 loại phương tiện này:

+ Lời của xe đạp

+ Lời của xe máy

+ Lời của ô tô

- Sau khi được chứng cuộc trò chuyện của ba loại phương tiện, em đã ra mặt và dàn xếp tất cả mọi chuyện bằng lý lẽ như thế nào? (Khẳng định cả 3 loại phương tiện đều hữu ích và đều được con trân trọng như nhau và ô tô, xe đạp, xe máy không nên cãi nhau, nên quý mến lẫn nhau, hỗ trợ nhau trong việc giúp đỡ con người)

Kết bài: Bài học mà em rút ra được từ câu chuyện của ô tô, xe đạp, xe máy.