Trang chủ > Lớp 8 > Soạn Văn 8 (ngắn nhất) > Câu ghép (trang 111 Ngữ văn 8 tập 1)

Câu ghép (trang 111 Ngữ văn 8 tập 1)

Câu 1 + 2:

Câu Cụm C / V
(1) Tôi / quên làm sao được những cảm giác trong sáng ấy đã nảy nở trong lòng tôi như những cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.những cảm giác trong sáng ấy / nảy nở …
những cánh hoa tươi / mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.
bầu trời / quang đãng.
(2)

- một buổi mai / đầy sương thu và gió lạnh.

- mẹ tôi / âu yếm nắm tay … dài và hẹp.

(3)

- Cảnh vật xung quanh tôi / đều đã thay đổi.

- lòng tôi / đang có sự thay đổi lớn.

- Tôi / đi học

Câu 3:

Các câu có cụm C – V đã phân tích như ở câu 1, những câu đều có 2 hoặc nhiều cụm C – V:

- Câu (1) có các cụm C – V bao chứa nhau.

- Câu (2), (3) có các cụm C – V không bao chứa nhau.

Câu 4:

Cả 3 câu đều là câu ghép.

Cách nối các vế câu

Câu 1 + 2:

Một số câu ghép khác ở đoạn trích mục I:

- Hằng năm, cứ vào cuối thu … buổi tựu trường → các vế câu nối với nhau bằng quan hệ từ “và” và dấu phẩy.

- Những ý tưởng ấy … tôi không thể nhớ hết → được nối bằng quan hệ từ “và”, “vì”.

- Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ … tưng bừng rộn rã → không sử dụng từ nối, sử dụng dấu chấm và cặp từ hô ứng – “nhưng … lại”

Câu 3:

Một số ví dụ khác:

- Mẹ tôi cầm chiếc nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đã đuổi kịp (Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng)→ nối câu bằng dấu phẩy.

- Nhưng trông lão cười như mếu và hai mắt lão ầng ậng nước, tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc (Lão Hạc – Nam Cao)→ nối câu bằng từ “và”, "nhưng" và dấu phẩy.

Luyện tập

Câu 1: Tìm câu ghép:

CâuCâu ghépDùng từ nốiKhông dùng từ nối
a.+ U van Dần, u lạy Dần!
+ Chị con có đi… mới được về với Dần chứ!
+ Sáng ngày, … Dần có thương không?
+ Nếu Dần không buông chị ra, chốc nữa … Dần nữa đấy.


x
x
x
x
b.+ Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ, khóc không ra tiếng.
+ Giá những cổ tục đã … nát vụn mới thôi.

x 		x
c.Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tôi càng thắt lại, khóe mắt tôi đã cay cayx
d.Hắn làm nghề ăn trộm … vì lão lương thiện quá. x

Câu 2 + 3: Đặt câu với từng cặp quan hệ từ sau đó chuyển thành các câu ghép mới.

Câu ghép đã đặtBỏ bớt một quan hệ từĐảo trật tự các vế câu
Vì kiêu căng nên Dế Mèn hại chết Dế Choắt. Vì kiêu căng, Dế Mèn đã hại chết Dế Choắt. Dế Mèn đã hại chết Dế Choắt vì kiêu căng
Nếu tình yêu đẹp thì tình yêu sẽ bền vững. Nếu tình yêu đẹp, tình yêu sẽ bền vững. Tình yêu sẽ bền vững nếu tình yêu đẹp
Tuy khó khăn nhưng không được chùn bước. Tuy có khó khăn, không được chùn bước. Không được chùn bước khi có khó khăn
Không những đẹp trai mà anh ấy còn học giỏiKhông những học giỏi còn đẹp trai Anh ấy học giỏi lại đẹp trai

Câu 4: Đặt câu ghép với từng quan hệ từ:

a. Em trai vừa ngã, nó đã chạy đến nơi.

b. Tôi đi đâu, nó đi đấy.

c. Tôi càng lớn, tôi càng thấy mình trẻ con.

Câu 5: Đoạn văn tham khảo:

a. Thay đổi thói quen dùng bao bì ni lông:

Túi ni lông gây nguy hại tới sức khỏe con người, làm xấu cảnh quan, là mối nguy hại đến hệ sinh thái, ảnh hưởng tới đời sống tự nhiên. Con người cần phải thay đổi thói quen dùng bao bì ni lông để hạn chế tối đa tác hại của nó. Túi ni lông được sử dụng quá phổ biến vì tính tiện lợi của nó, nên chúng ta cần phải thay thế những tiện ích của túi ni lông bằng một loại vật dụng khác như túi giấy thân thiện với môi trường. Đồng thời cũng cần thông qua truyền thông để giáo dục nhận thức và ý thức của mỗi ngươi.

b. Tác dụng của việc lập dàn ý trước khi viết bài tập làm văn:

Nhiều người có thói quen “viết và viết” mỗi khi làm văn, tuy nhiên cách viết như thế lại không hề mang lại một dàn ý tốt cho một bài văn đủ ý và khoa học. Lập dàn ý trước khi viết bài tập làm văn có tác dụng giúp người viết triển khai đầy đủ các nộng dung cần thiết, xác định được các ý chính, ý phụ. Mặt khác, việc lập dàn ý còn giúp cho bố cục của bài văn được rõ ràng, mạch lạc, người đọc có thể dễ dàng hiểu được ý mà người viết muốn diễn đạt.