Soạn bài: Cố hương (trang 218 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1)
Tóm tắt nội dung chính của truyện:
Cố hương là câu chuyện về chuyến hành hương của nhân vật tôi sau hơn hai mươi năm xa quê chuyển đi nơi khác làm ăn và sinh sống. Sau ngần ấy thời gian trở về quê, nhân vật tôi xót xa nhận ra sự thay đổi theo chiều hướng xấu của quê hương, của những người đồng hương cũ, đặc biệt là người bạn thân thuở nhỏ tên Nhuận Thổ. Nhân vật tôi buồn bã rời quê hương với niềm hi vọng cho một tương lai tươi sáng hơn ở nơi đây.
Soạn bài
Câu 1 (trang 218 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1): Bố cục của truyện gồm 3 phần:
- Phần 1 (từ đầu đến "đang làm ăn sinh sống"): Suy nghĩ của nhân vật tôi trên đường về quê.
- Phần 2 (tiếp theo đến "xấu tốt đều mang đi sạch trơn như quét"): Những ngày nhân vật tôi ở quê và xót xa trước sự thay đổi của quê cũ, người cũ.
- Phần 3 (đoạn còn lại): Suy nghĩ của nhân vật tôi trên đường xa quê, quay trở lại nơi đang sinh sống.
Câu 2 (trang 218):
- Trong truyện có 2 nhân vật chính đó là: Nhân vật tôi (nhà văn) và nhân vật Nhuận Thổ (bạn cũ của nhà văn).
- Nhân vật Nhuận Thổ là nhân vật trung tâm vì đây là nhân vật thể hiện rõ nhất sự thay đổi của làng quê đã ảnh hưởng đến đời sống con người như thế nào
Câu 3 (trang 218):
- Nhà văn đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh đối chiếu để làm rõ sự thay đổi ở nhân vật Nhuận Thổ.
- Ngoài sự thay đổi của Nhuận Thổ nhà văn còn miêu tả sự thay đổi về cảnh vật quê hương, sự sa sút về kinh tế và sự thay đổi trong tính cách của con người chị Hai Dương bán đậu phụ cạnh cửa ngày xưa. Sự thay đổi trong mối quan hệ giữa nhà văn với Nhuận Thổ.
- Qua đó việc miêu tả sự thay đổi của con người và cảnh vật ở cố hương, nhà văn đã thể hiện tình cảm chua xót, tiếc nuối trước những giá trị tốt đẹp của quê hương đã bị mất đi. Đồng thời phê phán xã hội phong kiến đã làm thay đổi những bản chất tốt đẹp của con người
Câu 4 (trang 218):
- Trong cả 3 đoạn văn trên, tác giả muốn làm nổi bật mối quan hệ gắn bó giữa mình với Nhuận Thổ thời thơ ấu, và sự thay đổi của Nhuận Thổ sau hơn 20 năm gặp lại
- Đoạn a, b chủ yếu sử dụng phương thức tự sự. Ngoài tự sự ra tác giả còn sử dụng phương thức miêu tả. Sự kết hợp giữa hai phương thức này tạo ra sự so sánh đối chiếu để người đọc nhận ra được sự thay đổi của Nhuận Thổ
- Đoạn c chủ yếu sử dụng phương thức nghị luận. Thông qua đó tác giả đặt ra vấn đề con đường đi của nông dân.