Trang chủ > Lớp 9 > Soạn Văn 9 (siêu ngắn) > Soạn bài: Chương trình địa phương phần tiếng việt (trang 175 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1)

Soạn bài: Chương trình địa phương phần tiếng việt (trang 175 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1)

Câu 1 (trang 175 Ngữ Văn lớp 9 Tập 1):

a. Các từ chỉ các sự vật, hiện tượng không có tên gọi trong các phương ngữ khác và trong ngôn ngữ toàn dân.

- Móm: lá cọ non, phơi tái dùng để gói cơm nắm, thức ăn các loại.

- Nhút: Món ăn làm bằng xơ mít với một số thứ khác, được dùng phổ biến ở Nghệ An – Hà Tĩnh.

- Đước: cây mọc ở vùng ngập mặn Tây Nam Bộ, có rễ chùm lớn, hạt nảy mầm ngay trên cây.

b. Giống về nghĩa nhưng khác nhau về âm với phương ngữ khác hoặc từ toàn dân.

Phương ngữ Bắc Phương ngữ Trung Phương ngữ Nam
Bố Ba (bọ) Ba (tía)
Mẹ Mạ Má
Giả vờ Giả đò Giả đò
Cái bát Cái tô Cái chén
Vào Vô Vô
Quả Trái Trái

c. Giống âm khác nghĩa với phương ngữ khác hay ngôn ngữ toàn dân.

- Miền Bắc: Hòm làm bằng gỗ hoặc kim loại có đậy nắp.

- Miền Trung và Miền Nam: Hòm là quan tài

Câu 2 (trang 175):

- Những từ địa phương như ở bài tập 1. a không có từ ngữ tương đương trong phương ngữ khác và trong ngôn ngữ toàn dân bởi vì có những sự vật hiện tượng xuất hiện ở địa phương này nhưng không xuất hiện ở địa phương khác.

- Sự xuất hiện từ ngữ địa phương cho thấy Việt Nam, là một đất nước có sự khác biệt giữa các vùng, miền về tự nhiên tâm lý và phong tục tập quán.

Câu 3 (trang 175):

- Giữa các từ "ngã – bổ - té" -> chọn "ngã"

- Giữa các từ "ốm – bệnh", "ốm – gầy", chọn "ốm" là "bệnh"

Như vậy, phương ngữ Bắc dùng phổ biến nhất trong ngôn ngữ toàn dân.

Câu 4 (trang 176):

-Trong đoạn trích mẹ Suốt- của nhà thơ Tố Hữu, những từ ngữ địa phương được sử dụng trong bài là: chi, rứa, nờ, tui, cớ răng, ưng, mụ. Những từ này thuộc phương ngữ Trung, chủ yếu sử dụng ở vùng miền Bắc Trung Bộ.

- Việc sử dụng các từ ngữ địa phương này có tác dụng khắc họa rõ nét những đặc trưng có tính chất địa phương của nhân vật trong văn học. Do đó làm cho hình ảnh mẹ Suốt càng chân thực và sinh động hơn.