Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (trang 16 Soạn văn 6)

I. Tìm hiểu chung về văn bản và phương thức biểu đạt

1. Văn bản và mục đích giao tiếp

a, Trong cuộc sống hàng ngày, khi có tình cảm, một tư tưởng, nguyện vọng nào đó mà cần biểu đạt ra để mọi người biết thì cần phải biểu đạt ra bằng chữ viết hoặc ngôn ngữ nói

b, Khi muốn biểu đạt tình cảm, tư tưởng, nguyện vọng nào đó ra một cách đầy đủ, trọn vẹn để người khác hiểu thì cần phải trình bày một cách rõ ràng mục đích giao tiếp.

c, Câu ca dao trên đã nhằm biểu đạt nội dung tư tưởng.

+ Nó đã khẳng định lập trường, niềm tin và ý chí bền bững vào chính bản thân.

+ Câu 6 và câu 8 liên kết với nhau bằng cách bắt vần thể thơ lục bát đã biểu đạt một cách trọn vẹn một ý.

+ Ca dao cũng được xem là một văn bản.

d, Lời phát biểu của thầy cô hiệu trưởng trong lễ khai giảng hay bế giảng năm học cũng được xem là một văn bản vì nó cũng có chủ đề thống nhất, có tính liên kết và mạch lạc

e, Đơn xin học, truyện cổ tích, bài thơ… cũng được gọi là văn bản. Những bài văn, thư cảm ơn hay một bài chuyên đề cũng được xem là văn bản.

Câu 2

- Hành chính công vụ

- Thuyết minh

- Biểu cảm

- Tự sự

- Miêu tả

- Nghị luận

II. LUYỆN TẬP

Bài 1

a, Phương thức tự sự: Vì có sự vật, có người, có diễn biến của sự việc

b, Phương thức miêu tả: miêu tả quang cảnh thiên nhiên: đêm trăng trên dòng sông

c, Phương thức biểu cảm: bàn luận về việc làm sao để đất nước trở nên giàu mạnh

d, Phương thức thuyết minh: giới thiệu về hướng quay của địa cầu.

Bài 2

Truyền thuyết "Con Rồng cháu Tiên" thuộc loại văn bản tự sự, vì:

- Có một chuỗi các hành động, sự việc, nhân vật được trình bày theo diễn biến mạch lạc.

- Có sự kiện mở đầu và kết thúc