Trang chủ > Lớp 8 > Soạn Văn 8 (siêu ngắn) > Soạn bài: Đi bộ ngao du (trang 101 Ngữ văn 8 tập 2)

Soạn bài: Đi bộ ngao du (trang 101 Ngữ văn 8 tập 2)

Bố cục chia thành 3 phần:

- Phần 1 - (Từ đầu …”bàn chân nghỉ ngơi”): Đi bộ ngao du là không bị lệ thuộc vào bất cứ ai, hoàn toàn được tự do.

- Phần 2 - (Tiếp theo…không thể làm tốt hơn”): Đi bộ ngao du – trau dồi vốn tri thức.

- Phần 3 - (Còn lại): Đi bộ ngao du là để rèn luyện sức khoẻ và tinh thần của con người.

Tóm tắt

Có một cách đi ngao du vô cùng thú vị đó chính là đi bộ. Đi bộ mang đến nhiều lợi ích. Đi bộ mang đến cho ta sự tự do, giúp tâm hồn ta thoải mái. Đi bộ còn giúp chúng ta thu nhận nhiều kiến thức và đặc biệt rất tốt cho sức khỏe.

Đọc hiểu văn bản

Câu 1:

3 luận điểm chính mà tác giả đã trình bày trong bài:

- Đi bộ ngao du là không bị lệ thuộc vào bất cứ ai, hoàn toàn được tự do.

- Đi bộ ngao du – trau dồi thêm tri thức.

- Đi bộ ngao du là để rèn luyện sức khoẻ và tinh thần của con người.

Câu 2

Trình độ sắp xếp các luận điểm như trên là đã hợp lí. Vì: Có thể đảo trật tự các luân điểm tương ứng với các lợi ích tùy thuộc vào quan điểm của mỗi người. Tuy nhiên, hệ thống luận điểm của bài này đưa ra đã phù hợp với suy nghĩ, quan điểm, cuộc đời của Ru-xô hiểu tri thức

Câu 3:

Những đại từ nhân xưng khi thì “tôi” khi thì “ta” đã minh chứng thực tiễn cuộc sống từng trải của bản thân Ru-xô luôn bổ sung thêm sự sinh động cho những lí lẽ của ông khi lập luận:

- Tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” khi đưa ra lí luận chung, xưng “tôi” khi đề cập đến những cảm nhận và cuộc sống từng trải của bản thân mình khiến bài viết tăng thêm sự chân thành, thuyết phục hơn.

- “tôi” được thể hiện dưới dạng kể chuyện về Ê-min, người học trò trong tưởng tượng của ông.

Câu 4:

Qua tác phẩm, ta đã thấy được bóng dáng của nhà văn Ru-xô

+ Yêu thiên nhiên và quý trọng tự do

+ Con người giản dị, muốn sống hài hòa với tự nhiên

+ Ông biết cách cân bằng, coi trọng cả đời sống vất chất lẫn tinh thần