Trang chủ
> Lớp 9
> Soạn Văn 9 (ngắn nhất)
> Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí - Sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 1
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí - Sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 1
I. Tìm hiểu bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
(Trang 34 Sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 2): Đọc văn bản sau...
a. Văn bản bàn luận về vấn đề: Giá trị của tri thức khoa học và người trí thức.
b + c. Bố cục văn bản và những câu mang luận điểm:
- Phần mở bài (đoạn 1): đặt vấn đề “tri thức là sức mạnh và người có tri thức là người có sức mạnh”.
Luận điểm “Tri thức là sức mạnh; Ai có tri thức thì người ấy có được sức mạnh”.
- Phần thân bài (đoạn 2,3): Chứng minh tri thức đúng là sức mạnh trong công việc và khẳng định tri thức đúng là sức mạnh của cách mạng.
Luận điểm: Câu đầu và hai câu kết của đoạn 2; Câu đầu đoạn 3.
- Phần kết bài (đoạn còn lại): Phê phán một số cá nhân không biết quý trọng tri thức và sử dụng tri thức không dúng với mục đích.
Luận điểm: câu đầu và câu cuối đoạn cuối văn bản.
d. Văn bản dùng phép lập luận chính là chứng minh để tạo sức thuyết phục.
e. - Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống: bắt nguồn từ thực tế đời sống để nêu ra vấn đề mang ý nghĩa tư tưởng, đạo lí.
- Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí: Dùng giải thích, chứng minh... để làm rõ một vấn đề tư tưởng, đạo đức, lối sống.
Luyện tập
(Trang 36 Sách giáo khoa Ngữ Văn 9 Tập 1): Đọc văn bản sau...
a. Văn bản “Thời gian là vàng” là một bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí.
b. Văn bản nghị luận về giá trị của thời gian. Gồm các luận điểm chính:
- Thời gian là sự sống
- Thời gian là thắng lợi
- Thời gian là tiền
- Thời gian là tri thức
c. Phép lập luận phân tích và chứng minh.
Người viết đã phân tích giá trị của thời gian thành các luận điểm. Những luận điểm này lại được chứng minh bằng những dẫn chứng cụ thể. Mạch triển khai lập luận của bài viết đơn giản nhưng xúc tích, mạch lạc và chặt chẽ.