Trang chủ > Lớp 7 > Soạn Văn 7 (ngắn nhất) > Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người (trang 129 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người (trang 129 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Đề 1: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo, những " người lái đò" đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai.

Mở bài: Trường học là ngôi nhà thứ hai của các thế hệ học sinh. Và thầy giáo, cô giáo chính là những người cha, người mẹ, “người lái đò” đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai.

Thân bài:

- Thầy cô là người truyền đạt rất nhiều những kiến thức cho thế hệ trẻ.

- Dạy học sinh các lí luận đạo đức, phẩm chất làm người, cách đối nhân xử thế.

- Sự vất vả, tâm huyết của “người lái đò” trong sự giảng dạy, truyền đạt tri thứ như thế nào?

- Cảm nhận và suy nghĩ của em về những người thầy, người cô đang giảng dạy, nuôi dưỡng mầm tri thức cho mình và suy nghĩ về “nghề giáo”.

- Vai trò, ý nghĩa của thầy cô trong cuộc sống hiện đại, văn minh.

- Trách nhiệm của mỗi học sinh là phải yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy cô và học tập thật tốt.

Kết bài: Hình ảnh những người thầy, người cô nói riêng và nghề giáo nói chung luôn sống mãi trong lòng mọi thế hệ học sinh và sẽ mãi luôn nhận được kính trọng.

Đề 2: Cảm nghĩ về tình bạn

Mở bài: Tình bạn luôn là một tình cảm đáng quý, đáng trân trọng, và ai cũng cần có.

Thân bài:

- Tình bạn là gì? Tình bạn đẹp như thế nào? Là tình cảm chân thành, giúp đỡ, cảm thông giữa những người cùng lứa tuổi, cùng nghề nghiệp, hoặc chỉ cần biết chia sẻ, biết quan tâm lẫn nhau.

- Lấy dẫn chứng trong ca dao, câu chuyện và thực tế đời sống.

- Bản thân mỗi người sẽ như thế nào nếu không có tình bạn?

- Lật ngược vấn đề: Cuộc sống sẽ thật khó khăn, tồi tệ nếu chúng ta có một tình bạn xấu. Đó là tình bạn lợi dụng, ghen ghét, đố kỵ, không có sẻ chia và cảm thông.

Kết bài: Nêu cảm nghĩ về tình bạn và tầm quan trọng của tình bạn với cuộc sống của chính em. Từ đó, rút ra bài học cần phải trân trọng, gìn giữ và nuôi dưỡng tình bạn đẹp.

Đề 3: Cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học hằng ngày.

Mở bài: Cảm nghĩ chung về vai trò to lớn của sách đối với nhân loại.

Thân bài:

- Vai trò của sách với con người: Sách là nguồn tri thức vô tận được đúc kết qua hàng ngàn thế kỉ, là thành tựu to lớn của toàn nhân loại; sách là những người thầy dạy bảo tốt nhất.

“Sách là người bạn tốt nhất của tuổi già, đồng thời cũng là người chỉ dẫn tốt nhất của tuổi trẻ” – G. Fieldinh.

- Cách lưu giữ thông tin, lưu giữ sách vở trong thời đại ngày nay có những ưu nhược điểm gì?.

- Sách vở em đọc và học hàng ngày chủ yếu là những loại gì? Là sách giáo khoa, sách tri thức, sách khoa học khám phá, cũng có những cuốn truyện cười, truyện tranh, …

- Cách nhiều người đối xử với sách ra sao? Nâng niu, gìn giữ hay dẫm đạp nó?

- Cách em đối xử với sách, em coi sách như người bạn cũng như người chỉ đường.

- Tưởng tượng nếu cuộc sống của em thiếu sách vở thì sẽ như thế nào? Trở thành người kém hiểu biết, không được kính trọng, không biết phân biệt đúng sai, dễ dàng bị dụ dỗ, lôi kéo vào những tệ nạn nguy hiểm trong xã hội.

Kết bài: Em luôn yêu quý và coi sách như người bạn, người thầy tốt.

Nêu trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn sách vở - với nguồn tri thức.

Đề 4: Cảm nghĩ về món quà mà em đã được nhận thời thơ ấu.

Mở bài: Thời thơ ấu luôn là quãng thời gian đẹp, nhiều kỉ niệm đẹp cũng như đánh dấu mốc quan trọng trong cuộc đời mỗi con người. Trong quãng thời gian ấy, em được nhận rất nhiều món quà, trong đó món quà em yêu thích nhất là …

Thân bài:

- Hồi tưởng về món quà: đó là món quà gì? em được ai tặng? Tặng vào dịp nào? đưa ra khoảng thời gian cụ thể.

- Cảm xúc vui mừng, hạnh phúc lâng lâng khi được nhận món quà ấy?

- Ý nghĩa của món quà: là sự khích lệ, niềm tự hào, cũng có thể là một niềm vui nho nhỏ của tuổi thơ. Trong hiện tại thì đó là một kỉ niệm, một hồi ức đẹp.

- Lí do để em yêu thích và còn nhớ / còn giữ mãi về món quà ấy đến tận bây giờ.

Kết bài: Món quà ấy đến giờ vẫn giữ một vị trí trong trái tim em. Bởi lẽ, đó là kỉ niệm, đó là hồi ức, là một phần tuổi thơ tươi đẹp.