Trang chủ > Lớp 10 > Soạn Văn 10 (ngắn nhất) > Văn bản (Tiếp theo) (trang 37 sgk Ngữ văn 10 tập 1)

Văn bản (Tiếp theo) (trang 37 sgk Ngữ văn 10 tập 1)

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu dưới đây

a. Có thể xem đoạn văn như một văn bản nhỏ bởi vì:

- Chủ đề có sự thống nhất. Chủ đề đó tập trung trong câu văn mở đầu: “Giữa cơ thể và môi trường có ảnh hưởng qua lại với nhau. ”

- Những câu tiếp theo của đoạn văn có nhiệm vụ triển khai, làm rõ ý của câu chủ đề. Các câu này đã đưa ra các dẫn chứng cụ thể về mối quan hệ của lá cây với môi trường trong việc duy trì sức sống của cây.

b. Phân tích sự phát triển của chủ đề trong đoạn văn:

- Câu 1: Câu chủ đề

- Câu 2: Câu phát triển ý cho câu 1

- Câu 3: Câu chuyển tiếp, vừa giải thích cho câu 2 vừa tạo tiền đề cho các câu (4), (5)

- Câu 4: đưa ra dẫn chứng 1 (cây đậu Hà Lan và cây mây)

- Câu 5: đưa ra dẫn chứng 2 (Cây xương rồng và cây lá bỏng)

c. Có thể đặt tiêu đề cho văn bản là: Mối quan hệ giữa môi trường và cơ thể người hoặc Sự ảnh hưởng của môi trường đến cơ thể sống, …

Câu 2: Sắp xếp những câu đã cho thành văn bản:

- Có thể sắp xếp theo 2 cách, thứ tự của các câu là:

+ Cách 1: Câu (1) - (3) - (5) - (2) - (4)

+ Cách 2: Câu (1) - (3) - (4) - (5) - (2)

- Có thể đặt tiêu đề cho văn bản trên là: Hoàn cảnh ra đời của bài thơ "Việt Bắc", Giới thiệu bài thơ "Việt Bắc"

Câu 3: Viết tiếp câu để hoàn thành văn bản

Môi trường sống của loài người ngày nay đang bị huỷ hoại ngày một nghiêm trọng. Hàng năm có đến hàng triệu tấn rác thải không phân hủy bị xả ra môi trường một cách bừa bãi khiến ô nhiễm môi trường đất và nước. Việc xả rác bừa bác đã khiến đất đai không còn khả năng trồng trọt, đầu độc và giết chết các hàng loạt sinh vật đang sống dưới lòng đất và dưới nước, ảnh hưởng trực tiếp tới cuộc sống của con người. Những cánh rừng ở đầu nguồn bị khai thác và chặt phá bừa bãi khiến hạn hán, lũ lụt, lở đất ngày càng nhiều và dữ dội hơn. Không chỉ có vậy, bầu không khí của chúng ta cũng đang ngày một ô nhiễm nặng nề. Khí thải từ những nhà máy, các khu công nghiệp xả trực tiếp ra môi trườn làm cho tầng ôzôn bị thủng, tăng hiệu ứng nhà kính, gia tăng thêm nhiều bệnh về hô hấp và da cho con người.

- Có thể đặt tiêu đề cho văn bản là: “Ô nhiễm môi trường sống”

Câu 4: Xác định các nội dung của một đơn xin phép nghỉ học:

- Đơn thường được gửi cho giáo viên chủ nhiệm lớp (hoặc có thể gửi cho BGH nhà trường nếu thời gian nghỉ học quá dài). Người viết đơn thường là các em học sinh hoặc sinh viên.

- Mục đích của việc viết đơn là để báo cáo lý do nghỉ học và thời gian nghỉ học.

- Nội dung cơ bản của một lá đơn thường có:

+ Tên họ của người viết đơn.

+ Nêu lí do tại sao nghỉ học.

+ Thời gian xin nghỉ học trong bao lâu?

+ Lời hứa thực hiện chép bài và học bài ở nhà trong thời gian nghỉ học.

- Kết cấu của đơn:

(1) Quốc hiệu

(2) Ngày, tháng, năm viết đơn

(3) Tên đơn

(4) Họ tên, địa chỉ người nhận đơn.

(5) Họ tên, địa chỉ lớp của người viết

(6) Nội dung đơn (lí do nghỉ học, thời gian xin nghỉ, lời hứa.

(7) Kí và ghi rõ họ tên

- Viết một lá đơn để đáp ứng yêu cầu của văn bản hành chính:

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐƠN XIN NGHỈ HỌC

Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp... , Trường THPT....

Tên em là: Lê Thành Tâm, học sinh lớp....

Em viết đơn này xin phép được trình bày với cô việc như sau: Hôm nay, thứ... ngày... tháng... năm... , em bị sốt nên không thể đi học được. Em viết đơn này xin phép cô cho em nghỉ buổi học ngày hôm nay.

Em xin hứa sẽ chép bài đầy đủ và học bài nghiêm túc.

Em xin chân thành cảm ơn!

... , ngày... tháng... năm...

Người làm đơn

Lê Thành Tâm