Trang chủ > Lớp 10 > Soạn Văn 10 (ngắn nhất) > Lập dàn ý bài văn thuyết minh (trang 171 sgk Ngữ văn 10 tập 1)

Lập dàn ý bài văn thuyết minh (trang 171 sgk Ngữ văn 10 tập 1)

Câu 1: Giới thiệu về một tác giả văn học:

a. Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác giả

b. Thân bài:

- Cuộc đời và sự nghiệp văn học:

+ Hoàn cảnh trào đời, truyền thống gia đình, học vấn, đường đời, …

+ Những chặng đường sáng tác và các tác phẩm tiêu biểu.

- Phong cách nghệ thuật:

+ Các đặc điểm nổi bật trong nội dung trong sáng tác.

+ Các đặc sắc nghệ thuật mà tác giả thể hiện trong các tác phẩm của mình.

+ Đưa và phân tích chung về những tác phẩm nổi bật để làm rõ đặc trưng sáng tác của tác giả

+ Thành công của tác giả, các giải thưởng đã được nhận.

c. Kết bài:

- Khẳng định về vị trí của tác giả trong lòng người đọc

- Nêu lên các suy nghĩ và cảm nhận về cuộc đời, sự nghiệp văn chương của tác giả vừa thuyết minh, …

Câu 2: Giới thiệu về một tấm gương học tốt:

a. Mở bài: Dẫn dắt để giới thiệu một tấm gương học tốt (anh chị em, bạn bè, một nhân vật trong lịch sử…)

b. Thân bài:

- Hoàn cảnh gia đình và môi trường học tập, …

- Quá trình phấn đấu trong học tập.

- Các kết quả học tập tốt.

- Thái độ của những người xung quanh đối với nhân vật được đề cập tới như thế nào (và ngược lại)

c. Kết bài:

- Khẳng định đây là một tấm gương học tập tốt đáng được noi theo.

- Suy nghĩ về bài học được rút ra cho bản thân và cho những người xung quanh

Câu 3: Giới thiệu về một phong trào của trường (hoặc lớp) mình

a. Mở bài: Giới thiệu chung về phong trào.

b. Thân bài:

- Phong trào đã được phát động ở đâu và đã được hưởng ứng như thế nào? (Tên người/cơ quan/tổ chức đầu tiên phát động phong trào? Ở đâu? Tại sao lại có phong trào này?... )

- Diễn biến của phong trào qua từng năm.

- Các kết quả đã cho thấy sự hiệu quả và thành công của phong trào.

c. Kết bài: Ý nghĩa của phong trào

Câu 4: Trình bày một quy trình sản xuất (hoặc những bước của một quá trình học tập:

a. Mở bài: Giới thiệu khái quát về quy trình sản xuất (hoặc các bước của một quá trình học tập).

b. Thân bài:

- Các nét cơ bản về quy trình sản xuất hoặc các bước của quá trình học tập: sản xuất (học tập) cái gì? Vid sao chúng ta cần phải sản xuất/học tập ra các sản phẩm/môn học đó?...

- Mô tả quy trình sản xuất (hoặc các bước của một quá trình học tập): bắt đầu như thế nào, diễn biến qua các công đoạn (các bước, các giai đoạn, các quá trình, …) ra sao?

- Sản phẩm của quy trình sản xuất (hoặc kết quả của một quá trình học tập) là gì, chất lượng, giá trị ra sao?

c. Kết bài: Nhận xét về quy trình sản xuất (hay các bước của một quá trình học tập).