Trình bày một vấn đề (trang 150 sgk Ngữ văn 10 tập 1)
Câu 1:
(1) Bắt đầu trình bày tương ứng với các câu:
- Chào các bạn. Tôi rất phấn khởi khi được đến đây để phục vụ các bạn. Tôi tên là…
- Chào các bạn. Cảm ơn các bạn đã đến đây. Xin tự giới thiệu, tôi tên là… làm việc tại cơ quan… / công ty…
- Trước khi bắt đầu, cho phép tôi giới thiệu đôi điều về bản thân. Tôi đã làm việc tại công ty … trong … năm …
(2) Trình bày nội dung chính đối ứng với các câu:
- Đã xem xét tất cả những phương án có thể có, chúng ta hãy chuyển sang phân tích những khó khăn và thuận lợi của mỗi phương án…
- Giờ chúng ta hãy đi vào nội dung chính của đề tài. Thứ nhất…
(3) Chuyển qua chủ đề khác phù hợp với các câu:
- Giờ chúng ta chuyển sang vấn đề về môi trường. Như mọi người đã biết, chúng ta đã rất tận lực để đảm bảo vấn đề xử lí chất thải…
(4) Tóm tắt và kết thúc vấn đề tương ứng với các câu:
- Tôi muốn kết thúc bài nói của mình tại đây bằng cách nhắc lại đôi điều đã được nêu lên ở lúc mở đầu…
- Giờ tôi sắp kết thúc bài nói và đến đây, tôi muốn một lẫn nữa lướt qua các vấn đề chính đã nêu…
Câu 2:
a. Nét thanh lịch trong ứng xử hàng ngày:
- Nhận xét về văn hóa ứng xử trong cuộc sống hàng ngày của học sinh, thanh niên ngày nay, những biểu hiện làm được tốt và chưa được tốt (có thể nhận xét về cách ứng xử khi đi xe buýt, lúc xếp hàng…).
- Nêu lí do vì sao cần phải có nét thanh lịch trong văn hóa ứng xử hàng ngày (giúp cho con người trở nên đáng yêu, tạo cảm tình đối với mọi người xung quanh, tạo ra cái nhìn thiện cảm với bạn bè quốc tế…).
- Thể hiện của sự thanh lịch trong ứng xử hàng ngày (xếp hàng theo thứ tự, nhường ghế ngồi trên xe buýt, dừng xe đúng vạch theo quy định, đi khẽ, nói khẽ và cười thật nhẹ…)
b. Nghệ thuật gây thiện cảm:
- Trong giao tiếp việc “gây được thiện cảm” sẽ mang đến lợi ích như thế nào (trong việc thuyết phục người khác theo ý mình sẽ dễ dàng thành công hơn, sẽ có nhiều bạn bè hơn, được nhiều người giúp đỡ trong cuộc sống, công việc…).
- Làm gì để tạo được thiện cảm trong giao tiếp (nói năng lễ độ, đúng mực, biết quan tâm đến đối tượng giao tiếp, vui vẻ, chân thành, nét mặt hòa ái…).
c. Thần tượng tuổi học trò:
- Đối tượng mà học trò ngày nay thần tượng là những người như thế nào (thần tượng của học trò ngày nay thường là các diễn viên, ca sĩ… nổi tiếng).
- Tình cảm thần tượng của học trò có sự bền vững không (dễ thay đổi).
- Thần tượng có ảnh hưởng như thế nào đến lối sống, việc học tập, lối suy nghĩ của học trò (học trò thích bắt chước phong cách ăn mặc, lối sống, cách nói năng… của thần tượng. Có khi nhờ việc thần tượng một ai đó mà học trò có ý thức tốt hơn trong học tập và có khi ngược lại).
- Các bậc phụ huynh cần có thái độ thế nào đối với tình cảm thần tượng của con em mình (người lớn nên có thái độ tôn trọng tình cảm thần tượng của con em mình và chia sẻ với con em mình để tình cảm đó theo hướng tích cực).
d. Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp:
- Môi trường ảnh hưởng như thế nào đến sức khỏe, cuộc sống của con người.
- Nhận xét về tình trạng của môi trường trái đất hiện nay (ví dụ số liệu cụ thể về số lượng chất thải, nạn chặt phá rừng, khí thải…).
- Con người nên tìm ra các giải pháp để môi trường được xanh, sạch, đẹp (xử lí chất thải và rác thải, trồng rừng, bảo vệ nguồn nước…).
e. An toàn giao thông là hạnh phúc của mỗi người:
- Đưa ra các số liệu về các vụ tai nạn giao thông và các thiệt hại về người và tài sản, tinh thân và vật chất mà tai nạn giao thông đã đem đến cho mọi người (ví dụ số liệu thực tế từ sách báo).
- Nêu lí do chủ yếu của các vụ tai nạn giao thông (phóng nhanh, vượt ẩu, người điều khiển giao thông sử dụng các chất có cồn hay không có kiến thức về luật giao thông…).
- Con người khi tham gia giao thông trên đường cần phải làm gì để giữ an toàn giao thông (chạy với tốc độ cho phép, đội mũ bảo hiểm, tuân thủ luật lệ giao thông…).
Câu 3: Chọn một đề tài và trình bày trước lớp
Bài trước: Cảm xúc mùa thu (Thu hứng) (trang 147 sgk Ngữ văn 10 tập 1)