Lập kế hoạch cá nhân (trang 153 sgk Ngữ văn 10 tập 1)
Câu 1:
Đây không phải là một bản kế hoạch cá nhân hoàn chỉnh, bởi vì nó thiếu các phần như cách thức tiến hành, mục tiêu phấn đấu, dự kiến kết quả đã đạt được… Do đó nó đơn thuần là một bản kế hoạch cá nhân rất đơn giản ghi lại các công việc hằng ngày có tính chất lặp đi lặp lại.
Câu 2:
Kế hoạch cá nhân của bạn Thu vẫn chưa thể hiện được các nội dung công việc (theo yêu cầu đã đưa ra của một Đại Hội Chi đoàn) một cách đầy đủ. Công việc chưa được phân công một cách cụ thể, chi tiết. Dự kiến thời gian vẫn còn chung chung. Có thể hoàn thiện lại bản kế hoạch cá nhân như sau:
KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ ĐẠI HỘI
CHI ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH
Chi đoàn: ..................
Trường: ..................
Năm học: ..................
Người lập kế hoạch: Nguyễn Thanh Thu
Chức vụ: Bí thư chi đoàn
I. Nội dung công việc
1. Viết dự thảo báo cáo.
2. Dự kiến nội dung của đại hội và những cách thức tiến hành.
3. Xin ý kiến của Ban chấp hành đoàn trường và giáo viên chủ nhiệm.
4. Họp Ban chấp hành để phân công công việc.
II. Thời gian thực hiện
Hoàn thành trước kì đại hội.
Câu 3:
KẾ HOẠCH THAM GIA KHÓA TIN HỌC CỦA TRƯỜNG
Họ và tên: ..................
1. Mục tiêu phấn đấu
- Soạn thảo văn bản trên máy vi tính.
- Có vốn hiểu biết về bảo trì, cài đặt máy vi tính.
2. Kế hoạch cụ thể
Nội dung công việc: Yêu cầu Cách thực hiện Thời gian
Ghi tên đăng kí khóa học: Đăng kí với lớp trưởng trước thời hạn
Sắp xếp thời gian: Không được trùng lặp với thời gian chính khóa. Kiểm tra lại thời khóa biểu để sắp xếp thời gian phù hợp. Trước khi đăng kí.
Thuê máy tính để luyện thêm: Chỗ thuê rẻ, gần nhà. Thuê và ngày chủ nhật. Trong quá trình học
Nội dung công việc | Yêu cầu | Cách thực hiện | Thời gian |
Ghi tên đăng kí khóa học | Đăng kí trước với lớp trưởng | Trước thời hạn | |
Sắp xếp thời gian | Không trùng lặp với thời gian chính khóa | Kiểm tra lại thời khóa biểu để sắp xếp thời gian sao cho hợp lí | Trước khi đăng kí |
Thuê máy để luyện thêm | Chỗ thuê rẻ, gần nhà | Thuê vào ngày chủ nhật | Trong quá trình học |