I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ. Nền văn hoá Mĩ Latinh
- Đặc điểm đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện phân tích so sánh đối chiếu lược đồ để thấy rõ sự phân bố dân cư và đô thị châu Mĩ
3. Thái độ
- Nhận thức được sự khác biệt trong phân bố dân cư ở Bắc Mĩ với Trung và Nam Mĩ
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, tính toán, năng lực hợp tác, tư duy, năng lực đọc hiểu văn bản
- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ
II. Chuẩn bị của Giáo viên & Học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Lược đồ phân bố dân cư và đô thị Bắc Mĩ
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa.
III. Tổ chức các hoạt động học tập
1. Hoạt động khởi động
- Vì sao Trung và Nam Mĩ có gần đầy đủ các đới khí hậu? Đó là những đới khí hậu nào?
- Trình bày các kiểu môi trường ở Trung và Nam Mĩ?
2. Hoạt động hình thành kiến thức
- Trung và Nam Mĩ khu vực có nền văn hóa Mĩ La Tinh độc đáo, đang phải đối đầu với những vấn đề phức tạp phát sinh do quá trình đô thị hóa với tốc độ cao vượt xa tốc độ phát triển kinh tế gây nên, đồng thời vẫn đang phải tiếp tục cuộc đấu tranh để có nền tự chủ thực sự cả về chính trị và kinh tế.
| Hoạt động của giáo viên và học sinh | Nội dung cần đạt |
|---|
- Sơ lược lịch sử (giảm tải) + Hoạt động 1: ( cặp)- Thời gian: 15 phút - Sự khác biệt giữa Bắc Mĩ và Nam Mĩ trong lịch sử nhập cư. - Thành phần dân cư Trung và Nam Mĩ có đặc điểm gì? - Đặc điểm phân bố dân cư Trung và Nam Mĩ? - Vì sao phân bố không đồng đều? - Đặc điểm phát triển dân cư? | 1. Sơ lược lịch sử (giảm tải) 2. Dân cư: - Phần lớn là người lai, có nền văn hoá Latinh độc đáo do sự kết hợp ba dạng văn hoá Anhđiêng, Phi và Âu - Dân cư phân bố không đều. - Dân cư có tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao 1,7% |
+ Hoạt động 2: (nhóm) - Thời gian: 20 phút - Hoạt động nhóm: 6 nhóm – 4 pht - Quan sát lược đồ: Sự phân bố các đô thị - Nhóm 1.2: Xác định và cho biết các đô thị trên 3 triệu dân có gì khác Bắc Mĩ? Tốc độ đô thị hóa ở khu vực này có đặc điểm gì? - Nhóm 3.4 Xác định các đô thị trên 5 triệu dân? Quá trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào? - Nhóm 5.6: Nêu những vấn đề xã hội phát sinh đô thị hóa phát triển ở Nam Mĩ? - Các nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung. - Giáo viên nhận xét, kết luận: - Học sinh đọc kết luận sách giáo khoa. | 3. Đô thị hoá: - Tốc độ đô thị hoá nhanh nhất thế giới. - Quá trình đô thị hóa mang tính chất tự phát, tỉ lệ dân đô thị cao. |
3. Hoạt động luyện tập
- Nêu đặc điểm chính về dân cư. Giải thích sự thưa dân ở một số vùng của Trung và Nam Mĩ.
- Quá trình đô thị hóa Trung và Nam Mĩ có gì khác Bắc Mĩ?
4. Giao nhiệm vụ về nhà:
- Học bài và trả lời câu hỏi sách giáo khoa.
- Chuẩn bị bài 44: Kinh tế Trung và Nam Mĩ
+ Các hình thức sở hữu trong nông nghiệp Trung và Nam Mĩ.
+ Tình hình sản xuất nông nghiệp ở Trung và Nam Mĩ.
+ Tại sao cuộc cải cách ruộng đất ở đây ít thành công?
+ Sự phân bố các loại cây trồng vật nuôi ở Trung và Nam Mĩ.
5. Rút kinh nghiệm: