Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành) (trang 48 sgk ngữ văn 12 tập 2)

* Bố cục của tác phẩm gồm 2 phần:

- Phần 1 (phần chữ nhỏ): Tnú sau ba năm theo cách mạng giờ về thăm làng

- Phần 2 (còn lại): Cụ Mết kể câu chuyện về cuộc đời của Tnú và người dân làng Xô Man

Câu 1 (trang 48 sgk ngữ văn 12 tập 2)

a, Ý nghĩa truyện thông qua nhan đề của tác phẩm như sau:

+ Truyện ngắn có nhan đề là "Rừng xà nu" - đây là biểu tượng về tinh thần và sức sống bất diệt của người dân Tây Nguyên. Đó cũng là điểm sáng tạo nghệ thuật, thể hiện tình cảm của tác giả với thế hệ anh hùng chống giặc.

b, Ý nghĩa của cảnh rừng xà nu dưới tầm đại bác: nơi hứng chịu mọi sự tàn phá của đại bác Mĩ, đầy đau thương, chết chóc nhưng vẫn vươn lên với sức ống mãnh liệt, biểu trưng cho cuộc sống, con người, phẩm chất người làng Xô Man

c, Ý nghĩa của hình ảnh ngọn đồi xà nu trải dài hút tầm mắt, chạy tít tắp đến tận chân trời

Thể hiện sự tiếp nối, trường tồn, mạnh mẽ không gì hủy hoại được → tượng trưng cho sức sống của đất nước và con người

Câu 2 (trang 49)

* Tác giả vẫn coi "Rừng xà nu là truyện của một đời và được kể trong một đêm"

a, Người anh hùng được cụ Mết kể trong cái đêm dài ấy chính là Tnú vớicó những phẩm chất và tính cách đáng quý:

+ Dũng cảm, gan dạ, trung thực (còn nhỏ cùng Mai vào rừng tiếp tế cho Quyết)

+ Lòng trung thành với cách mạng được bộc lộ qua thử thách (giặc bắt, tra tấn, lưng ngang dọc vết bị chém nhưng vẫn gan góc

- Số phận đau thương: không cứu được vợ con, bản thân bị bắt, bị tra tấn (bị đốt mười ngón tay)

- Kiên cường đứng dậy cầm vũ khí tiêu diệt kẻ thù

- Tnú may mắn hơn thế hệ đàn anh mình như anh hùng Núp và A Phủ:

+ Không phải sống kiếp tù đày, cam chịu

+ Được giác ngộ lí tưởng cách mạng từ khi từ nhỏ

b, Trong câu chuyện bi tráng về cuộc đời Tnú: “Tnú không cứu được vợ con”- cụ Mết nhắc tới bốn lần với hàm ý muốn nhấn mạnh:

+ Khi chưa cầm vũ khí chiến đấu, thì ngay cả những người thân Tnú không giữ được

+ Cụ Mết khẳng định, đấu tranh cần phải có vũ khí, đó là con đường duy nhất bảo vệ được những người thân yêu và cả những điều thiêng liêng, cao cả.

- Chân lí cách mạng đúc rút từ chính thực tế xương máu của dân tộc, những con người thương yêu nên chân lí phải ghi nhớ, truyền dạy cho thế hệ sau.

c, Câu chuyện Tnú với dân làng Xô man nói lên chân lí lớn lao của dân tộc ta trong thời đại bấy giờ đó là: “Không có gì quý hơn độc lập, tự do”, phải chống lại mọi kể thù xâm lược, phải cầm vũ khí, sẵn sàng chiến đấu thậm chỉ là hi sinh cả tính mạng.

d, Các hình tượng cụ Mết, Mai, Dít, bé Heng đều đóng góp một phần vai trò trong việc khắc họa nhân vật chính và làm nổi bật tư tưởng cơ bản của tác phẩm. Cụ thể như sau:

- Cụ Mết, Mai, Dít, bé Heng sự tiếp nối các thế hệ làm nổi bật tinh thần bất khuất của làng Xô Man nói riêng, của Tây Nguyên nói chung

- Mai, Dít là thế hệ hiện tại, trong Dít có Mai của thời trước, vẻ đẹp sự kiên định, vững vàng trong bão táp chiến tranh

- Bé Heng là thế hệ tiếp nối, kế tục cha anh, để đưa cuộc chiến đến thắng lợi cuối cùng.

- Cuộc chiến khốc liệt cần đòi hỏi mỗi người Việt có sức sống mạnh mẽ, trỗi dậy

Câu 3 (trang 49)

Hình ảnh rừng xà nu và hình tượng nhân vật Tnú gắn kết hữu cơ, khăng khít với nhau. Nhà văn muốn dùng hình ảnh rừng xà nu biểu tượng cho tinh thần gan góc, dũng cảm, kiên trung… của nhân vật Tnú và dân làng Xô Man

Câu 4 (trang 49)

Vẻ đẹp nghệ thuật của tác phẩm:

- Phong cách nghệ thuật đặc sắc, đậm đà chất sử thi hùng tráng. Chất sử thi toát lên qua đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, hình ảnh thiên nhiên, giọng điệu:

+ Đề tài gắn với lịch sử: cuộc đấu tranh của dân làng Xô Man chống Mỹ Diệm

+ Bức tranh thiên nhiên hiện lên hùng vĩ, hoành tráng, rừng xà nu làm nền cho bức tranh về cuộc đấu tranh chống giặc.

+ Những nhân vật tiêu biểu được miêu tả trong bối cảnh trang nghiêm, hùng vĩ, mang phong cách Tây Nguyên với phẩm chất của những anh hùng thời đại.

- Kết cấu vòng tròn: Mở đầu, kết thúc hình ảnh của rừng xà nu, cùng với sự trở về của Tnú sau ba năm xa cách.

- Cách trần thuật: kể câu chuyện theo lời trang trọng của nhân vật già làng là cụ Mết, bên bếp lửa, như truyền cho con cháu biết những trang sử bi thương và người anh hùng của cộng đồng

- Ngôn ngữ, giọng điệu: đậm chất sử thi, hùng tráng

Luyện tập

Bài 1 (trang 49)

Tìm đọc trọn vẹn tác phẩm

Bài 2 (trang 49)

Viết đoạn văn phát biểu suy nghĩ và cảm xúc của em về hình ảnh đôi bàn tay Tnú.

Gợi ý:

Đôi bàn tay của Tnú mang nhiều ý nghĩa:

- Đôi bàn tay kiên trung với cách mạng

- Đôi bàn tay chịu nhiều đau thương, ghi lại chứng tích, tội ác mà kẻ thù gây ra

- Đôi bàn tay của nghĩa tình, của trụ cột gia đình

- Chính đôi bàn tay đầy thương tích ấy đã đứng lên cầm vũ khí chiến đấu chống kẻ thù, đôi bàn tay ấy thể hiện dũng khí, tinh thần kiên cường của cách mạng.

→ Đôi bàn tay của Tnú tượng trưng cho sức mạnh của cộng đồng, sức mạnh người anh hùng Tây Nguyên, đó là đôi bàn tay chứa ý chí, sức mạnh vượt qua kẻ thù