Bức tranh của em gái tôi (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2)
Chia bố cục thành 3 phần:
- Phần 1: Từ đầu... phát huy tài năng: Tài năng của em gái đã được phát hiện.
- Phần 2: tiếp... anh cùng đi nhận giải: Lòng mặc cảm và ghen tị của người anh.
- Phần 3: còn lại: người anh đã nhận ra những sai lầm của mình và tấm lòng em gái.
Đọc hiểu văn bảnCâu 1 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Tóm tắt:
Kiều Phương là một cô bé có năng khiếu hội họa tiềm ẩn. Khi tài năng của em gái được biết đến và phát huy, người anh trai đã cảm thấy buồn, ghen tị dẫn đến thái độ khó chịu và dần xa lánh em. Ngày đi cùng em đến lễ nhận giải, người anh mới xúc động khi nhận ra sự hẹp hòi của mình và lòng nhân ái của cô em gái.
Câu 2 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
a. Nhân vật chính trong truyện là Kiều Phương và anh trai. Vì 2 nhân vật này đã được tác giả quan tâm nhắc đến trong suốt truyện. Tuy nhiên nhân vật người anh lại được tác giả nhắc đến những diễn biến tâm trạng nhiều hơn.
b. Truyện được kể bằng lời của nhân vật người anh. Điều này đã khiến cho suy nghĩ và tình cảm được bộc lộ một cách chân thật, sự việc diễn biến một cách logic nhưng cũng hết sức tự nhiên.
Câu 3 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
a. - Đến khi thấy em tự pha chế màu vẽ: xem mình lớn, tò mò → Khi tài năng của em được phát hiện: có chút ghen tị → Khi lén xem tranh của em: cảm giác mình thua kém → Khi đứng trước bức tranh giành giải: xấu hổ, ngỡ ngàng, hãnh diện.
b. Người anh cảm thấy không thể thân thiết với em như trước đây bởi vì chính cái ranh giới mong manh mà người anh đã vạch ra. Ranh giới đó chính là cảm giác thua kém và ghen tị, cảm giác thiếu đi sự quan tâm.
c. ngỡ ngàng vì ngạc nhiên, vì bất ngờ, hãnh diện khi mình là người được em gái chọn để vẽ, khi chân dung của mình qua con mắt của em gái lại đẹp vậy, cũng hãnh diện vì có một cô em gái tài giỏi. Xấu hổ khi nhận ra bản thân đã quá hẹp hòi và ghen tị với em trước tâm hồn đẹp đẽ của em.
Câu 4 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Đoạn kết truyện, người anh vô cùng xúc động, những suy nghĩ bị nghẹn lại mà không thể thoát ra thành lời. Người anh cảm thấy hổ thẹn với tấm lòng nhân hậu, với tình cảm của cô em gái, xấu hổ khi cho rằng mình không xứng đáng với lòng nhân hậu và tâm hồn thuần khiết bé bỏng ấy. Đồng thời là cảm giác vô cùng hối hận khi trước kia đã cáu gắt và khó chịu với em.
Câu 5 (trang 34 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Nhân vật cô em gái Kiều Phương trong truyện – là một cô bé tài năng, hồn nhiên nhưng không khoe khoang, không cậy mình có tài năng mà khinh thường anh. Đồng thời lại có trái tim nhân hậu, lòng độ lượng và tâm hồn thuần khiết. Có lẽ lòng nhân hậu, tâm hồn trong sáng là một điều đáng mến nhất của cô bé này.
Luyện tậpCâu 1 (trang 35 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
Đứng trước bức tranh hoàn mỹ đó, người anh đã tự vấn với bản thân: “Đây là ai? Tôi ư? Không! Đây là tâm hồn thuần khiết và lòng nhân hậu của em tôi”. Người anh đã vô cùng xúc động, anh có thể rơi nước mắt ngay chính lúc này. Bức tranh quá đẹp, đẹp đến mức anh không suýt không nhận ra chính mình nữa. Câu hỏi của mẹ bỗng gây ra sự ngỡ ngàng vì mọi thứ dường như không phải là hiện thực, anh đã ích kỷ, hẹp hòi vậy mà cô em gái bé nhỏ vẫn luôn xem anh là một người thân thuộc và yêu quý nhất. Cảm xúc đan xen với niềm hãnh diện, hãnh diện vì có một cô em gái thật tài năng, nhân hậu. Nhưng đằng sau đó là nỗi xấu hổ, anh không ngờ rằng dưới mắt em gái mình là người anh hoàn hảo đến vậy, còn anh thì...
Câu 2 (trang 35 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2):
- Đa phần mọi người sẽ cảm thấy vui cùng niềm vui đó.
- Số ít sẽ nhen nhóm lòng đố kị.
- Tùy trường hợp thành viên đó có được nhiều người yêu mến hay ghét bỏ hay không.
Bài trước: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (trang 27 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2) Bài tiếp: Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (trang 35 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2)