Trang chủ > Lớp 9 > Giải VBT Ngữ văn 9 > Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều) - trang 95 SGK Ngữ văn 9

Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều) - trang 95 SGK Ngữ văn 9

1. Câu 1, trang 95, SGK Ngữ văn 9

Hướng dẫn giải:

- Đặc điểm của không gian quanh lầu Ngưng Bích:

+ rộng lớn, mênh mông, bát ngát, không gian mở ra chiều cao, chiều xa.

+ hình ảnh lầu Ngưng Bích đơn độc, chơi vơi, chênh vênh giữa không gian.

+ trống trải, hoang vắng, không có dấu hiệu của sự sống, cảnh vật ngổn ngang: cát vàng, bụi hồng, cồn nọ, dặm kia

- Thời gian qua cảm nhận của Thúy Kiều: từ sáng sớm đến đêm khuya, sự quay vòng của thời gian.

- Hoàn cảnh và tâm trạng của Kiều: bị giam hãm, tâm trạng cô đơn, buồn tủi, hổ thẹn

2. Câu 2, trang 95, SGK Ngữ văn 9

Hướng dẫn giải:

a. Nỗi nhớ thương của nhân vật Thúy Kiều:

- Kiều nhớ tới Kim Trọng trước, nhớ cha mẹ sau.

- Trình tự cảm xúc nỗi nhớ như vậy cũng hợp lí. Bởi vì: Nguyễn Du để Kiều nhớ tới Kim Trọng trước là hoàn toàn phù hợp với diễn biến tâm lí của nhân vật trong cảnh ngộ cụ thể, đảm bảo tính chân thực cho hình tượng. Trong tình cảnh bị Mã Giám Sinh làm nhục, lại ép tiếp khách làng chơi nên hiện trạng tâm lí Kiều là nỗi đau đớn về “Tấm son gột rửa bao giờ cho phai”, là nỗi buồn nhớ người yêu, nuối tiếc mối tình đầu đẹp đẽ nhưng dang dở.

b. Nghệ thuật sử dụng hình ảnh và từ ngữ của tác giả: . Nghệ thuật dùng từ ngữ, hình ảnh: nhiều hình ảnh ước lệ chén đồng, tin sương, tấm son, quạt nồng ấp lạnh, sân lai, gốc tử... , từ ngữ thể hiện được tâm trạng đớn đau, day dứt với Kim Trọng, nỗi xót xa, lo lắng cho cha mẹ.

c. Cảm nhận vè tấm lòng của nhân vật Thúy Kiều: trong cảnh ngô ở lầu Ngưng Bích, Kiều là người đáng thương nhất nhưng nàng lại quên đi cảnh ngộ của bản thân để nghĩ về chàng Kim, nghĩ về cha mẹ→ Kiều là người tình thủy chung, người con có hiếu, người có tấm lòng vị tha đáng trọng

3. Tìm hiểu cảnh vật và tâm trạng nhân vật trong tám câu thơ cuối đoạn trích

- Cảnh được hiện lên qua cái nhìn của ai? Nét riêng và điểm chung của các cảnh vật ấy. Các cảnh vật có sự vận động như thế nào?

- Tìm các điệp ngữ và từ láy trong đoạn thơ. Các từ ấy có tác dụng như thế nào trong việc miêu tả cảnh vật và tâm trạng nhân vật?

- Qua tám câu thơ em có cảm nhận thế nào về tâm trạng nhân vật Thúy Kiều?

Hướng dẫn giải:

Trong tám câu thơ cuối đoạn trích:

- Cảnh vật được hiện lên qua cái nhìn của Kiều

+ mỗi cảnh có nét riêng đồng thời lại có nét chung diễn tả tâm trạng của Kiều:

+ sự vận động của cảnh vật:

• Cánh buồm nhỏ xa xăm vô định như cuộc đời nàng giữa biển đời vô hướng.

• Cánh hoa bị vùi dập như số kiếp trôi nổi của nàng.

• Nội cỏ rầu rầu một màu đơn điệu như màu sắc cuộc đời nàng tẻ nhạt.

• Gió cuốn, sóng ầm ầm chính là dông bể cuộc đời, một nỗi bàng hoàng lo sợ.

- Các điệp từ và từ láy: điệp ngữ “Buồn trông” lặp lại bốn lần đặt ở đầu mỗi câu lục khiến tát cả mọi cảnh vật khi đi qua đôi mắt đượm buồn đều thu vào tâm tư người con gái nỗi cô đơn, sầu nhớ, đau đớn và lo sợ.

- Tâm trạng của nhân vật: nhớ thương cha mẹ, quê hương, nhớ người yêu, xót xa cho tình duyên lỡ dở và buồn tủi, đau đớn cho thân mình,

4. Qua tám câu thơ cuối ở đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích, em hiểu như thế nào về nghệ thuật tả cảnh ngụ tình?

Hướng dẫn giải:

- Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình là nghệ thuật mượn khung cảnh để gửi gắm tâm trạng. Cảnh không chỉ đơn thuần là bức tranh thiên nhiên mà còn là bức tranh tâm trạng. Cảnh là phương tiện miêu tả còn tâm trạng là mục đích miêu tả.

5. Cũng tả cảnh quanh lầu Ngưng Bích, nhưng cảnh thiên nhiên trong sáu câu thơ đầu và trong tám câu thơ cuối của đọan trích lại khác nhau. Em hãy chỉ ra sự khác biệt ấy và nêu ý nghĩa của nó?

Hướng dẫn giải:

- Sự khác biệt trong cảnh thiên nhiên ở sáu câu thơ đầu và tám câu thơ cuối trong đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích:

+ Thể hiện ở cảnh vật và mối quan hệ giữa cảnh vật với tâm trạng con người

+ Nếu ở sáu câu đầu cảnh vật hiện lên hoang vắng trơ trọi, giữa không gian mênh mông bát ngát gợi tâm trạng buồn tủi cô đơn thì ở tám câu cuối cảnh được nhìn qua tâm trạng từ xa đến gần, từ nhạt đến đậm, âm thanh từ tĩnh đến động,...

- Ý nghĩa của sự khác biệt: thể hiện tài năng đa dạng trong ngòi bút của Nguyễn Du và sự am hiểu sâu sắc tâm lí nhân vật