Tập đọc: Lớp học trên đường (trang 154 sgk Tiếng Việt 5)

Nội dung chính của bài: Bài đọc kể về cụ Vi-ta-li dạy nhân vật Tôi học chữ. Tôi đã vượt qua khó khăn của việc hay quên để học và biết đọc thành thạo. Cụ muốn dạy cho Tôi cả âm nhạc nữa. Cụ khen nhân vật Tôi là đứa trẻ có tâm hồn, vì nghe hiểu được nhạc cụ chơi.

Câu 1 (trang 154 sgk Tiếng Việt 5): Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?

Giải đáp:

Rê-mi học chữ trong một hoàn cảnh rất đặc biệt đó là: trên đường hai thầy trò đi hát rong kiếm sống.

Câu 2 (trang 154): Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?

Giải đáp:

Lớp học của Rê-mi rất ngộ nghĩnh. Lớp có học trò là Rê-mi và chú chó Ca-pi. Sách là những miếng gỗ khắc chữ được cắt từ mảnh gỗ nhặt được trên đường.

Câu 3 (trang 154): Em hãy tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học.

Giải đáp:

Những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học đó là: lúc nào trong túi Rê-mi cũng đầy những rniếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rê-mi thuộc tất cả các chữ cái. Bị thầy chê trách, "Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi". Từ đó Rê-mi quyết chí học. Nhờ vậy Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc trong khi Ca-pi chỉ biết viết tên mình băng cách rút những chữ gỗ.

Câu 4 (trang 154): Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em?

Giải đáp:

Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ là trẻ em cần được dạy dỗ học hành, có thầy giáo tận tình chỉ bảo, có bạn bè hòa thuận. Trẻ em được tạo điều kiện và khuyến khích học tập tốt để phát triển năng khiếu bản thân.