Trang chủ > Lớp 12 > Giải BT Địa Lí 12 > Bài 17: Lao động và việc làm - Giải bài tập Địa lí 12

Bài 17: Lao động và việc làm - Giải bài tập Địa lí 12

Câu hỏi trang 73 sách giáo khoa Địa lí 12

Quan sát bảng 17.1 (SGK), so sánh và nhận xét về sự thay đổi cơ cấu lao động có việc làm chia theo trình độ chuyên môn kĩ thuật ở nước ta.

Trả lời:

- Giai đoạn từ năm 1996 đến năm 2005, lao động có việc làm ở nước ta đã qua đào tạo tăng nhanh, lao động chưa qua đào tạo giảm nhanh;

- Trong tổng số lao động đã qua đào tạo ở nước ta, tăng nhanh nhất là lao động có chứng chỉ nghề sơ cấp, sau đó đến cao đẳng, đại học và trên đại học, cuối cùng tăng chậm là lao động được đào tạo ở trình độ trung học chuyên nghiệp;

- Số lao động đã qua đào tạo chiếm tỉ lệ rất nhỏ so với lao động chưa qua đào tạo;

- Lao động có trình độ cao đẳng, đại học và trên đại học vẫn còn ít, lao động có trình độ trung học chuyên nghiệp rất ít. Phần lớn là lao động đã qua đào tạo ở trình độ có chứng chỉ nghề sơ cấp.

Câu hỏi trang 73 sách giáo khoa Địa lí 12

Quan sát bảng 17.2(SGK), so sánh và nhận xét sự thay đổi cơ cấu lao động theo nhóm ngành kinh tế ở nước ta.

Trả lời:

- Giai đoan từ 2000 - 2005, lao động trong khu vực nông, lâm, ngư nghiệp giảm nhanh; lao động tại khu vực công nghiệp và xây dụng tăng nhanh, dịch vụ tăng.

- Sự thay đổi cơ cấu lao động như trên là phù hợp với quá trình công nghiệp hoá và hiện đại hoá ở nước ta.

Câu hỏi trang 75 sách giáo khoa Địa lí 12

Dựa vào bảng 17.3 (SGK), so sánh và nhận xét sự thay đổi cơ cấu lao động theo thành phần kính tế ở nước ta

Trả lời:

- Giai đoạn từ năm 2000 - 2005, lao động tại khu vục kinh tế Nhà nước tăng chậm, lao động trong khu vục kinh tế ngoài Nhà nước giảm, lao động ở khu vực kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài tăng nhanh.

- Sự thay đổi và chuyển dịch này phù hợp với xu thế phát triển của nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay.

Quan sát bảng 17.4(SGK), nhận xét về sự thay đổi cơ cấu lao động nông thôn và thành thị nước ta

Trả lời:

- Giai đoạn từ năm 1996 - 2005, tỉ lệ lao động ở nông thôn nước ta giảm, lao động ở thành thị tăng;

- Sự thay đổi này là phù hợp với quá trình đô thị hoá đang diễn ra ở nước ta.

Câu hỏi trang 76 sách giáo khoa Địa lí 12

Trình bày những thế mạnh, hạn chế của nguồn lao động nước ta.
Trả lời:
Thế mạnh:

- Nước ta có nguồn lao động dồi dào (năm 2005, tổng số lao động nước ta là 42,53 triệu người, chiếm 51,2% tổng dân số. Mỗi năm nước ta có thêm khoảng một triệu lao động).

- Người lao động nước ta cần cù, sáng tạo, có khả năng tiếp thu nhanh và có kinh nghiệm sản xuất phong phú, vận dụng khoa học kĩ thuật nhanh...

- Chất lượng lao động nước ta đang ngày càng được nâng cao. Số lượng lao động có chuyên môn kĩ thuật đang làm việc trong các đơn vị sản xuất kinh doanh chiếm khoảng 21% so với tổng số lao động cả nước vào năm 2005.

Hạn chế:

- Số lao động có trình độ hiện nay vẫn còn tương đối ít, đặc biệt là đội ngũ cán bộ quản lí, công nhân kĩ thuật lành nghề còn thiếu nhiều.

Hãy chỉ ra một số chuyển biến hiện nay về việc sử dụng lao động trong các ngành kinh tế quốc dân nước ta.

Trả lời:

- Từ năm 2000-2005, khu vục nông, lâm, ngư nghiệp giảm nhanh; công nghiệp và xây dựng tăng nhanh, dịch vụ tăng.

- Vào năm 2005, khu vực nông, lâm, ngư nghiệp thu hút tới 56,7% lao động, công nghiệp và xây dựng 17,8% lao động, khụ vực dịch vụ 25,5% lao động.

Nêu các phương hướng giải quyết việc làm nhằm sử dụng hợp lí lao động ở nước ta nói chung và ở địa phương nói riêng.

Trả lời:

* Phương hướng giải quyết việc làm trong cả nước:

+ Thực hiện việc phân bố lại dân cư và nguồn lao động giữa các vùng.

+ Thực hiện tốt chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình ở các vùng, đặc biệt là ở các thành phố lớn đông dân cư.

+ Thực hiện đa dạng hoá các hoạt động sản xuất ở các địa phương: tiểu thủ công nghiệp, nghề truyền thống, thủ công nghiệp,... chú ý đến phát triển hoạt động các ngành dịch vụ.

+ Tiến hành đa dạng các loại hình đào tạo các ngành nghề, các cấp, nâng cao chất lượng đội ngũ lao động.

+ Thực hiện đa dạng hoá các loại hình sản xuất, tăng cường hợp tác liên kết kêu gọi vốn đầu tư nước ngoài để mở rộng sản xuất hàng xuất khẩu.

+ Đẩy mạnh xuất khẩu lao động.

* Phương hướng giải quyết việc làm ở địa phương: học sinh cần liên hệ để nêu các phương hướng tại địa phương, chú ý các vấn đề:

+ Người ở địa phương đã di chuyển đến các vùng nàọ để lao động, sản xuất?

+ Địa phương đã từng đưa ra những chính sách dân số như thế nào?

+ Ở địa phương có những cơ sở sản xuất kinh doanh gì? có khoảng bao nhiêu lao động? lao động là người ở địa phương hay ở nơi khác đến, có nhiều người đi xuất khẩu lao động không?...