Trang chủ > Lớp 5 > Giải Cùng em học Tiếng Việt lớp 5 > Tuần 26 trang 30, 31, 32, 33 - Cùng em học Tiếng Việt 5 Tập 2

Tuần 26 trang 30, 31, 32, 33 - Cùng em học Tiếng Việt 5 Tập 2

Bài 1 (trang 30 Cùng em học Tiếng Việt 5 Tập 2): Đọc bài sau và trả lời câu hỏi?

Về thăm nhà Bác

Về thăm nhà Bác, làng Sen

Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng

Có con bướm trắng lượn vòng

Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời

Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời

Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa

Chiếc giường tre quá đơn sơ

Võng gai ru mát những trưa hè.

Làng Sen như mọi làng quê

Ngôi nhà lẫn với hàng tre bóng tròn.

Kìa hàng hoa đỏ màu son

Kìa con bướm trắng chập chờn như mơ.

(Nguyễn Đức Mậu)

a) Tác giả miêu tả màu sắc của những sự vật nào ở nhà Bác?

Trả lời:

Màu sắc của những sự vật ở nhà Bác như sau:

- Hàng râm bụt (màu đỏ)

- Con bướm (màu trắng)

- Chùm ổi chín (vàng ong sắc trời)

b) Em tìm hiểu thế nào về dòng thơ “Kìa con bướm trắng chập chờn như mơ”?

Trả lời:

- Hình ảnh “Kìa con bướm trắng chập chờn như mơ” khiến người ta có thêm hình dung rõ hơn về khung cảnh quanh ngôi nhà Bác. Cảnh vật bình yên, bình dị lại nên thơ, đẹp như thể trong giấc mơ.

c) Nêu cảm nghĩ của em về phong cảnh quê Bác.

Trả lời:

- Phong cảnh làng Sen quê Bác thật đẹp, bình dị và thơ mộng.

Bài 2 (trang 31):

Câu hỏi: Gạch dưới những từ ngữ nói về truyền thống của dân tộc ta trong đoạn văn sau:

Trả lời:

Cần khẳng định rằng, những giá trị truyền thống cơ bản vẫn có ý nghĩa tác động tích cực đến việc xây dựng con người mới và nền văn hóa của chúng ta. Lòng yêu nước không chỉ thể hiện ở tinh thần giữ nước, mà nó còn hun đúc cho mọi người Việt Nam tinh thần quyết tâm xây dựng một nước Việt Nam giàu đẹp. Lòng tự cường dân tộc đã tiếp cho người dân một sức mạnh để đưa đất nước nhập vào dòng chảy phát triển của thế giới. Tính cần cù, sáng tạo đã giúp con người và văn hóa Việt Nam đạt được những tiến bộ rất quan trọng. Lòng khoan dung cũng là một giá trị truyền thống quan trọng của dân tộc ta.

(Theo nhandan. com. vn)

Bài 3 (trang 31):

Câu hỏi: Gạch dưới từ ngữ được thay thế để nối các câu và các từ ngữ được lặp lại trong đoạn văn. Nêu tác dụng của các từ đó.

Ga-rô-nê lớn nhất lớp, sắp lên mười bốn tuổi, đầu to, vai rộng. Anh ấy rất tốt bụng, cứ trông nụ cười của anh thì đủ biết. Lúc nào anh cũng có vẻ suy nghĩ và chín chắn.

(Theo A-mi-xi)

Trả lời:

Ga-rô-nê lớn nhất lớp, sắp lên mười bốn tuổi, đầu to, vai rộng. Anh ấy rất tốt bụng, cứ trông nụ cười của anh thì đủ biết. Lúc nào anh cũng có vẻ suy nghĩ và chín chắn.

- Từ anh ấy được dùng để thanh thế cho Ga-rô-nê ở câu thứ nhất, anh ấy được đặt ở đầu câu có tác dụng liên kết câu thứ nhất và câu thứ 2 của đoạn văn.

- Các từ anh ở câu thứ 2 và câu thứ 3 trong đoạn văn được lặp lại có tác dụng liên kết câu thứ 2 và câu thứ 3 của đoạn văn.

Bài 4 (trang 31):

a) Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, gạch 2 gạch dưới vị ngữ các câu trong đoạn văn sau.

Cây cọ như cũng biết thương người nông dân nghèo. Tự nó bám rễ vào đất đồi cằn khô mà vươn lên. Cọ là loại cây rễ chùm như cây dừa cây cau cây tre. Rễ cọ bám vào đất đồi lan tỏa kiếm tìm từng chút dinh dưỡng để nuôi cây lớn lên từng ngày nuôi lá tốt xanh cho con người lợp nhà chằm nón.

(Tản văn)

Trả lời:

a. Tìm chủ ngữ và vị ngữ trong các câu:

b) Tác giả đã dùng phép liên kết nào trong đoạn trên?

- Liên kết bằng cách thay thế từ ngữ: Từ cây cọ ở câu thứ nhất được thay thế bằng nó ở câu thứ hai.

- Liên kết bằng cách lặp lại từ ngữ: Các câu 2,3,4 được liên kết với nhau bằng cách lặp lại từ cọ và từ rễ.

Bài 5 (trang 32):

Câu hỏi: Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào?

Mùa xuân về. Nó đem đến sức sống cho muôn loài.

Trả lời:

Hai câu trên được liên kết với nhau bằng cách thay thế từ ngữ. “Mùa xuân” ở câu thứ nhất được thay thế bằng “nó” ở câu thứ hai.

Bài 6 (trang 32):

Câu hỏi: Viết đoạn văn (4-5 câu) về một tấm gương vượt khó học giỏi. Trong đoạn văn có dùng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu.

Trả lời:

Lớp em có bạn Hoàng Hải nổi tiếng là một tấm gương vượt khó học giỏi. Bạn ấy sinh ra trong một gia đình nghèo, bố mất sớm vì tai nạn lao động, mẹ tần tảo nuôi ba anh em Hải ăn học. Hải là con cả trong nhà, nghĩ thương mẹ thương em nhiều lúc Hải định xin mẹ nghỉ học để phụ giúp bán nước với mẹ nhưng mẹ bạn ấy nhất định không cho. Vậy là Hải càng ngày càng chăm chỉ học hơn và luôn đạt thành tích cao. Học kì 1 vừa rồi bạn ấy đạt học sinh giỏi xuất sắc, nằm trong top đầu của khối. Cả lớp ai cũng nể phục và tự hào về bạn ấy.

Bài 7 (trang 32):

Câu hỏi: Viết đoạn đối thoại (4 - 5 câu) em cùng mẹ trò chuyện về một chủ đề mà em thích.

Trả lời:

Mẹ: Hôm nay con đến trường thế nào, có vui không?

Em: Ôi, Hôm nay vui lắm mẹ ạ! Hôm nay lớp con hoạt động ngoại khóa đóng kịch “Tấm Cám”. Đố mẹ biết con được đóng vai gì?

Mẹ: Ừm, để mẹ xem nào. Mẹ đoán con đóng vai cô Tấm đúng không?

Em: Mẹ đoán sai rồi, con đóng vai chị Cám cơ. Con diễn đạt nên ai cũng thích thú và con còn được cô giáo khen nữa mẹ ạ!

Mẹ: Ôi, thế hả. Chúc mừng con. Con gái mẹ giỏi quá!

Vui học (trang 33 Cùng em học Tiếng Việt 5 Tập 2):

Cách xử lí khi bị rắn cắn

Hai học sinh trò chuyện với nhau. Cậu thứ nhất nói:

- Thầy tớ dạy nếu chẳng may bị rắn cắn thì lấy dây cột chặt phía trên vết thương để chặn không cho nọc độc chạy vào người, trong khi chờ cấp cứu.

Cậu học sinh thứ hai hỏi:

- Thế trong trường hợp bị rắn cắn trúng mặt thì sao?

- Thì lấy dây cột cổ thật chặt để nọc đọc không xuống phần dưới cơ thể!

(Truyện cười học đường)

* Trong trường hợp thứ hai bị rắn cắn, bạn đưa ra cách xử lí như vậy đã đúng chưa? Tại sao?

- Trong trường hợp thứ hai bị rắn cắn, bạn đưa ra cách xử lí như vậy là chưa được đúng. Bởi vì nếu ta lấy dây cột cổ thật chặt thì rất có thể sẽ bị thắt cổ dẫn đến ngạt thở.

Trả lời:

* Cùng bạn, người thân tìm hiểu để biết thêm về cách xử lí tình huống trong câu chuyện trên.