Bài 5: Tôn trọng kỷ luật ( trang 14 Bài tập tình huống GDCD 6)

Bài 1 (trang 14 Bài tập tình huống GDCD 6): Em đã từng quan sát những con kiến đi tìm đồ ăn chưa? Chúng đi như thế nào? Có giống đàn kiến được tả trong chuyện không?

Trả lời:

Em đã từng được chứng kiến những con kiến đi kiếm ăn. Chúng đi thành từng bầy đàn, có thứ tự trước sau. Giống với đàn kiến trong truyện.

Bài 2 (trang 15 Bài tập tình huống GDCD 6): Trong truyện, đàn kiến đi kiếm ăn được tả như thế nào? Điều đó đã biểu hiện tính gì của loài kiến?

Trả lời:

Kiến chúa chỉ đạo đoàn kiến đi kiếm ăn, những con kiến nghe theo và thực hiện. Mỗi con kiến đã tha thức ăn về tổ để tích trữ lương thực.

Việc làm của đàn kiến không chỉ biểu hiện sự đoàn kết mà còn biểu hiện sự kỉ luật, tôn trọng sự chỉ đạo của Kiến chúa.

Bài 3 (trang 15 Bài tập tình huống GDCD 6): Chú kiến nhỏ có thực hiện như đàn kiến không? Chú kiến nhỏ đã làm việc gì và có hậu quả ra sao?

Trả lời:

Chú kiến nhỏ đã không thực hiện giống đàn kiến. Chú ham chơi, và nghĩ rằng không cần phải lo xa, không cần phải làm việc chăm chỉ. Chú đã bám vào đuôi một chú chuồn chuồn với mong muốn được cõng đi 1 đoạn, được rong chơi, vui vẻ. Hành động này là thiếu tôn trọng tập thể và hậu quả là chú kiến nhỏ bị hoảng loạn, khi bay quá xa, quá cao, trời ập mưa, giông bão, chú ta đã ướt sũng và lạnh lẽo, đói khát và không được chung vui với bầy đàn.

Em hãy rút ra bài học về đạo đức (trang 15):

Trả lời:

Cần phải có ý thức tôn trọng tập thể, tôn trọng kỉ luật và tôn trọng luật pháp để xây dựng tập thể và xã hội lành mạnh.

Cầu đấu tranh phê phán các hành vi vụ lợi cá nhân, ích kỉ làm ảnh hưởng tới tập thể.

Tôn trọng người khác tôn trọng kỷ luật, tôn trọng chính bản thân mình, giúp đỡ, động viên và thuyết phục tất cả mọi người tôn trọng kỉ luật.