GDCD 6 Bài 3: Tiết kiệm ( trang 8 Giải BT GDCD 6 ngắn nhất)

a) Qua truyện trên, em thấy khi được mẹ thưởng tiền Thảo đã có suy nghĩ gì ? Việc làm của Thảo đã biểu hiện đức tính gì?

Trả lời:

Khi được mẹ đề nghị thưởng tiền để đi chơi với các bạn, Thảo đã từ chối bởi vì Thảo đã thương mẹ, hiểu được sự khó khăn của gia đình nhà nghèo (nhà đã hết gạo). Hơn nữa, bố Thảo đã qua đời từ sớm nên một mình mẹ Thảo đã phải tần tảo nuôi ba chị em Thảo. Vì vậy, Thảo rất thương mẹ nên không bao giờ muốn đòi hỏi gì từ mẹ dù Thảo nhận điểm cao.

Việc làm của Thảo đã biểu hiện đức tính tiết kiệm.

b) Hãy phân tích các diễn biến trong hành vi và suy nghĩ của Hà trước và sau khi đến nhà Thảo. Từ đó, em có thể cho biết ý kiến của bản thân về 2 nhân vật trong truyện trên.

Trả lời:

- Hai nhân vật Hà và Thảo đều là 2 bạn học giỏi, đều nhận được giấy báo điểm 10. Hà và Thảo có 2 tính cách trái ngược nhau. Nếu như Hà có tính cách đòi hỏi, tiêu xài hoang phí (dù nhà nghèo và mẹ phải lao động vất vả) thì Thảo lại là 1 người có tính cách tiết kiệm, biết làm việc phụ giúp mẹ. Tuy nhiên, sau khi nhận ra những lỗi lầm của mình thì Hà đã học tập đức tính tốt của Thảo biết tiết kiệm, thương mẹ và giúp đỡ mẹ.

Trả lời Câu hỏi GDCD 6 Bài 3 trang 8

a) Hãy đánh dấu X vào những ô trống tương ứng với da dao, tục ngữ, thành ngữ nói về tiết kiệm.

Trả lời:

Các câu nói về sự tiết kiệm là: 1,3,4.

b) Tìm các hành vi thể hiện trái ngược với tiết kiệm. Hậu quả của các hành vi đó trong cuộc sống như thế nào?

Trả lời:

Làm tài sản chung hư hỏng.

Không tắt quạt, tắt điện hay tắt nước khi không sử dụng.

Vẽ bậy lên bàn ghế hoặc làm bẩn tường.

Hay ăn quà vặt, hay chơi game, mải chơi, không giúp đỡ bố mẹ

Các việc làm trên đã để lại hậu quả là: lãng phí tiền bạc của của bố mẹ, không có thời gian để học hành, kết quả học tập giảm sút. Làm bẩn lớp, trường gây mất mĩ quan, bàn ghế nhanh hỏng và không thể sử dụng được nữa. Tốn tiền, tốn điện của đóng góp.

c) Sắp đến ngày ôn thi học kì, em dự định sắp xếp quỹ thời gian trong ngày như thế nào sao cho hợp lí và có nhiều thời gian để dành cho ôn tập?

Trả lời:

Học sinh tự sắp xếp kế hoạch sao cho phù hợp.

VD: Sáng thức dậy, em ra sân tập thể dục cho người khỏe mạnh. Sau đó, em vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn sáng và đi đến trường đúng giờ. Em ngồi trong lớp chú ý nghe thầy cô giảng bài. Tan học, em về nhà, học 3h mỗi ngày, em chia thời gian nhiều hơn cho các môn học đang bị yếu. Em chỉ dành 30p mỗi ngày để giải trí, lúc nào rảnh em cũng tranh thủ giúp mẹ dọn nhà cửa.